二年级上册音乐新人音版教案 幸福生活.docVIP

幸福生活1.通过听《阿细跳月》、《歌声与微笑》，唱《同坐小竹排》、《西伦达》，感受中外民族民间音乐，理解本课主题“幸福生活”来之不易的道理。2.能主动参与听、唱、舞的音乐实践活动，表达自己愉快、欢乐的情感。3.能准确地为歌曲打节奏和用打击乐伴奏，积极参加探索声音的游戏，主动与他人合作。第一课聆听《阿细跳月》 教学基本要求1.教师可在初听前，借助于幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。然后拍着手听音乐。提示：你感到音乐描绘了怎样的场面?彝族同胞在做什么?试试看，编几个动作表达你的心情。2.复听时，让学生以轻快的动作随着乐曲跳舞，表现乐曲的欢快情绪。提示：我国是一个多民族的国家，有着极其丰富的民族民间音乐，我们要多注意一些民族音乐的旋律，把它们牢牢记在心里。3.你能唱出哪些少数民族的民歌，唱给大家听一听。教师对能唱出歌曲的学生，要给予鼓励。聆听《歌声与微笑》 教学基本要求1.初听歌曲，随着歌声拍手。提示：这首歌曲的情绪是怎样的? 与《阿细跳月》相比有什么不同?2.复听音乐，自编动作表演。编创与活动：试着做一做这是一个探索声音的游戏。1.教师可事先按课本上的图，准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等。提示：怎样让物品发出声音? 一种物品能发出几种声音? 是能否发出高、低、长、短不同的声音