人教版三年级信息技术下册教案 修改图形（二）.docVIP

修改图形(二) 教学目标 1. 知识目标: 学会用“直线”、“曲线”修补图形 2. 能力目标: 能合理的对图形进行一些修改。 3. 情感目标: 让学生感受修改图形的多种方法，培养学生创新思维能力。 教学重点 学会用“直线”、“曲线”修补图形 教学难点 对图形进行一些修改 教学过程 一、新课 用“直线”、“曲线”修补图形 1．师述：首先，请同学们在画图中打开第一张图。 2．谈话：同学们想一想，如何来把这个缺口补全？（使用“直线”工具） 3．全班练习。教师巡视，个别指导，同时留心学生修补过程中出现的新问题。 4．小结。 师述：使用“直线”工具，我们可以很快捷地把图画的缺口给补上。同学们，如果缺口比较小，我们也可以使用“铅笔”工具来做修补工作。在刚才巡视的过程中，谢老师发现了一个新问题：有些同学在用直线补缺口的时候，一不小心补过头了。 教师演示操作：如图。 师述：很可能这个问题是因为鼠标不太灵活造成的，如果不是这个原因，就要请这些同学在操作时要更加用心一些了。好，我们一起来解决这个新问题！ 二、“橡皮???/ 颜色橡皮”的使用 1．使用“橡皮???/ 颜色橡皮”擦除图形 （1）谈话：图画有缺口，我们可以进行修补。图画有多余的部分了，咋办呢？（擦除）哦，在画图工具箱中有这样的工具吗？（有，“橡皮???/ 颜色橡皮”） （2）师述：好，请同学们选好“橡皮???/ 颜色