【创新方案】(浙江专版)2015届高考数学一轮复习 第六章 第四节 基本不等式突破热点题型 文.docVIP

第四节　基本不等式 考点一 利用基本不等式证明不等式 　 [例1]　已知a0，b0，a＋b＝1，求证：＋＋≥8. [自主解答]　＋＋＝2， a＋b＝1，a0，b0， ＋＝＋＝2＋＋≥2＋2＝4， ＋＋≥8. 保持例题条件不变，证明： ＋ ≤2. 证明：a0，b0，且a＋b＝1， ＋ ＝ ＋ ≤＋＝＝＝2. 当且仅当a＋＝1，b＋＝1，即a＝b＝时等号成立．　　　　 利用基本不等式证明不等式的方法技巧 利用基本不等式证明不等式时，要充分利用基本不等式及其变形，同时注意基本不等式成立的条件．对待证明的不等式作适当变形，变出基本不等式的形式，然后利用基本不等式进行证明． 设a、b均为正实数，求证：＋＋ab≥2. 证明：由于a、b均为正实数， 所以＋≥2 ＝， 当且仅当＝，即a＝b时等号成立， 又因为＋ab≥2 ＝2， 当且仅当＝ab时等号成立， 所以＋＋ab≥＋ab≥2， 当且仅当即a＝b＝时取等号. 考点二利用基本不等式求最值　　 1．利用基本不等式求最值是高考的常考内容，题型既有选择题、填空题，也有解答题． 2．高考对利用基本不等式求最值的考查常有以下几个命题角度： (1)知和求积的最值； (2)知积求和的最值； (3)构造不等式求最值． [例2]　(1)(2013·福建高考)若2x＋2y＝1，则x＋y的取值范围是(　　) A．[0,2] B．[－2,0] C．[－2