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基于知识管理的图书馆管理理念分析 摘要：知识管理是知识经济时代一种新的管理模式，国内外图书馆学、情报学界非常重视知识管理在图书馆管理中的应用。本文以图书馆为研究对象，采用文献综述法、比较法逐层展开，探讨知识经济时代基于知识管理的 图书馆管理策略和方案。 关键词：知识管理;学习型组织;图书馆管理 引 言 知识管理是组织的一种有意识的战略，是信息技术和人力资源的有机结合，是组织和个人为组织目标合力于知识共享基础上的知识转移过程，它要求运用集体的智慧提高个人和组织的应变和创新能力。 一、图书馆管理引入知识管理的必要性 图书馆管理引入知识管理模式，有利于 图书馆建成学习型组织，有助于利用组织知识实现管理学意义上的知识管理。 1、实施知识管理，促进图书馆的学习。 学习是学习型组织的核心子系统，由三个互补的要素构成:学习的层次(个人学习、团体学习和组织学习)、学习的类型（适应性学习、预见性学习、行为学习)和学习技巧(系统思考、心智模式、自我超越、自主学习和对话)。以学习型组织为目标，基于知识管理的图书馆管理其横向内容划分为个人知识管理和组织知识管理，在管理过程中注重学习速度、学习深度和学习广度，激励馆员寻找和发现问题并系统地解决问题。 2、实施知识管理，促进 图书馆组织的转型。 组织是个人、团体和组织整体学习发生的载体和构架,包含各种要素和过程.组织子系统包含4个关键的要素是：愿景、文化、战略