创业实训中团队学习的阻碍性因素分析与对策.pdfVIP

第 12卷 第 2期 淮海工学 院学报 (人文社会科学版) Vo1．12 No．2 2014年 2月 JournalofHuaihaiInstituteofTechnology(Humanities SocialSciencesEdition) Feb．2014 DOI：10．3969／j．issn．2095—333X．2014．02．041 创业 实训 中团队学 习的阻碍 性 因素分析 与对 策 叶 军 ，戈凌云 (苏州市职业大学 a．团委；b．管理学院，江苏 苏州 215104) 摘 要 ：创 业模拟 实训 相较 于其 他创 业教 育模 式其 优 势 明显且 独特 ，近年 来被越 来越 多高校 引入 到 大 学生创 业教 育 中，它要 求创 业 团队及 其成 员具 有较 强 的学 习力 。通 过 分 析创 业模 拟 实训 中团队 学习的 阻碍 性 因素 ，从 加 强个人 承诺 、加 强 团队领 导者 自我 管理 、运 用 “深度 汇谈 ”和 “讨 论 ”、建 立 “选择 性 激励 ”制 度安排 四个 方