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第四章 Word 上机操作 2011.10.9 课堂检测 课本P83练习 教学目标 知识与技能： 教学过程 一、本节操作最终效果图 二、操作内容： 1、打开“桌面:\练习\”文件夹中的“菁菁校园.doc”，设置全文页面纸，。标题设置为“黑体”、“三号”字，并且设置对齐方式为“居中”正文为“体”、“五号”。用查找、替换的方法把文章中的所有“”两个字都改成。将全文行距设置为固定值“磅”。将文章第段分成栏宽相等的栏，栏宽为1个字符，且加上分隔线。 E ：\历史人物.bmp ）。在word编辑状态下，采用菜单操作，下列步骤正确的是 A、“编辑”→“查找”→输人“E ：\历史人物.bmP ”→“查找” B、“文件”→“打开”→选中“ E：\历史人物.bmp”→“打开” C、“插入”→“文件”→选中“ E：\历史人物.bmp”→“插入” D、“插入”→“图片”→“来自文件”→选中“ E：\历史人物.bmp”→“插入” 【2009年】 1．右图是小刚用Word软件制作的春节宣传册的一页。下列操作与版式效果无关的是 A．设置“福”字图片的环绕方式为“四周型” B．在“页面设置”中选择页面方向为“横向” C．在“格式”→“分栏”中选择栏数为“两栏” D．在“常用”工具栏中设置显示比例为“200%” 2、是王红同学利用Word制作文档结果的一部分，其中剪贴画“”的环绕方式为(). A、四周型B、紧密型C、浮于文字上方D、衬于文字下方【2010年】用word编辑文档时，需要将“朝代”“京都”“开国皇帝”三部分内容排成如右图所示的版面。能够达到该版面效果的操作方法是 参考答案： 表格方法：将“朝代”、“京都”、“开过皇帝”三部分内容分别放在一个具有三列的表格中，并把表格设置为无边框形式（或将边框颜色设置为白色）； 分栏方法：将“朝代”、“京都”、“开过皇帝”三部分内容设置成三栏形式的分栏； 制表符方法：使用制表符（或制表符、Tab键、水平标尺制表位）进行对齐； 空格方法：使用多个空格进行对齐； 文本框方法：将“朝代”、“京都”、“开过皇帝”三部分内容分别放在横向分布的三个文本框（或可以添加文本的自选图形）中，并把文本框线条颜色设置为无色（或白色）。 （评分标准：考生能够回答出使用表格、分栏、制表符、空格或文本框之一可得1分，操作方法表述恰当再得1分。） 探究 根据上题（2010高考题）给出的参考答案，在word中完成实际操作。 【2011年】为迎接中国共产党建党90周年，某班用字处理软件word制作了一个宣传文档。 如果将左图中的文档版面修改成右图的形式，右图文档的A、B、C三部分需要使用的工具按钮依次是 、 、 (填序号)；若要在图片D的下方利用文本框加一个文字标注，需要使用工具栏中序号为____________的工具按钮实现。 练习B类 1、在word编辑状态，单击“粘贴”按钮后( ) A、将文档中被选择的内容复制到当前插入点处 B、将文档中被选择的内容复制到剪贴板 C、将剪贴板中的内容移到当前插入点处 D、将剪贴板中的内容复制到当前插入点处 2、在Word中，对某个段落的全部文字进行下列设置，属于段落格式设置的是( ) A、设置为四号字 B、设置为楷体字 C设置为1.5倍行距 D、设置为4磅字间距