学习档案的制作.pptVIP

成長學習的呈現 1.紀錄或拍下有意義事件的歷程，並描述個人感受。 2.製作描繪生命事件的生命曲線圖(以個人年齡為單位，記錄事件、心情、心得等) 3.综合各項測驗結果，為自己寫下統整性的簡述。 生活學習—社區學習 想一想: 1.如果要向同學介紹我的社區，會怎麼說? 2.我曾為社區做過哪些公益服務? 3.如果我是社區的領導者(里長/村長) ，我 認為目前社團區最需要改善的是……… 4.身為社區居民，針對待改進的問題，我可 以做些甚麼? 社區學習的呈現 1.蒐集參訪歷程相關資料，包括計畫、心得、活動照片、參考資料等文件並製作心得報告。 2.將歷程中的圖像檔、影片檔製成影音簡報。 生活學習—服務學習 想一想： 1.在服務的工作中，印象深刻的是…?感到最困難得的是….?最有趣的是….?最有挑戰的是….? 2.在服務的過程中，有什麼事情讓我覺得滿意/挫折/困難……? 服務學習的呈現 1.服務學習計畫:服務主題、服務內容等。 2.服務學習實錄:照片、幻燈片、錄影帶等。 3.服務學習紀錄:證書、記錄卡、獎狀等。 4.服務學習心得:工作日誌、心得報告等。 回顧與展望--願景學習 想一想： 1.從小到大，我曾有過哪些願景或夢想? 2.願景如何產生?是受到哪些人事物的影響? 3.那一個願景影響自己最深?為什麼? 4.我曾經為自己的願景做了那些努力?遭遇那些挫折?如何因應? 5.我期待未來的生