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漫话邮政（第一课时）
教学目标：
1. 让学生知道从古到今人类传递信息方式的变迁，感受现代信息社会中邮政给人们生活带来的快捷便利。
2. 了解邮政的相关服务，体会邮政和我们生活的密切关系。
3. 学会正确书写信封。
教学重点：
1. 从古到今，人类传递信息的方式发生了巨大的变化。
2. 了解邮政的相关服务，体会邮政和我们生活的密切关系，明白它是人们情感交流的纽带之一。
教学难点：
体会邮政和我们的生活关系密切；学会正确书写信封。
课前准备：
教师准备：准备历史上人们传递信息的文字和图片资料,课件，信封若干等。
学生准备：了解我们家享受了哪些邮政服务。
教学过程
一、传递信息古与今，揭示邮政
1.谈话欣赏长城照片（课件）。
2.认识烽火台，了解烽火台的作用(课件、视频)
3.原来烽火台是为了报军情，传递信息的呀！（板书：传递信息）
4.了解古代传递信息的方式：你知道古代还有哪些传递信息的方式呢？（课件：打手势、击鼓、信鸽、漂流瓶、快马、驿站）。
5.说说古代传递信息的方式有什么缺点。（课件）（板书：缓慢 不安全 不方便）
6.过度：随着时代的变迁，我们现代人用上了哪些方式来传递信息和物品呢？
7. 小结揭题：（课件）
像刚才说到的电话、网络、手机、电视等我们称之为电信通信；信件、包裹、快递、邮筒等我们称之为邮政通信。今天，我们就重点来聊一聊“邮政”这个话题。（板书：漫话邮政）。
二、认识标志，初步漫话邮政
1. 找找标志：邮政有一个标志，我们来找一找，在这几个图案上，哪个是中国邮政的标志？（课件）
2.认识标志：是的，这就是中国邮政的标志，你是怎么判断出来的？（课件）(随着生的回答板书:快速 安全 方便)
三、了解EMS，感受邮政
1. 算一算：亲自出行到北京送证件的费用和时间。（课件）
2.认识EMS，知道是中国邮政
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