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- 2017-08-26 发布于上海
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* = = 人教新课标二年级上册 本节课我们要来学习倍的认识,同学们要结合生活中的实例对倍有一个了解。 ( )个( ) 考一考你: ( )个 ( ) 2×3=6或3×2=6 2×4=8或4×2=8 3 2 2 4 1个4根 丽丽 2 2个4根 3个4根 红红 丁丁 3个4根 也可以说成4的3倍 也可以说成4的3倍 也可以说成4的3倍 也可以说成4的3倍 2个4根 也可以说成4的2倍 1个4根 也可以说成4的1倍 第一行摆: 第二行摆: 第一行的4倍 3 2的4倍就是4个2 4×2=8 或 2×4=8 第一行摆: 第二行摆: 第一行的5倍 第二行摆多少根? 3的5倍就是5个3 5×3=15 3×5=15 做一做 2 的 3 倍 列式计算 表示 几的几倍 3个2 5个4 6个3 4 的 5 倍 3 的 6 倍 2×3或3×2 4×5或5×4 3×6或6×3 讨论:求一个数的几倍是多少,怎样计算?为什么? 求一个数的几倍,就是求几个这样的数是多少,用乘法计算。 ?人 扫地的: 擦桌椅: 7人 7人 7人 想:要求擦桌椅的有多少人,就是求( )个7人是多少。 2×7=14(人)或 7×2=14(人) 答:擦桌椅的有14人。 4 2 扫地的有7人,擦桌椅的是扫地的2倍。擦桌椅
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