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- 2017-08-26 发布于上海
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如何在综合学科教学中 关注班级后10%的学生 调查研究 统计结果对比 优等生 5名优等生10节课中发言达到63人次 平均每人发言达到12.6次。 * * 1、调查研究 2、“后进生”的成功 钱钟书 韩寒 爱因斯坦 1、调查研究 2、后进生的成功 3、我们可以怎么做？ 1、不要揭“后进生”的短。 2、关注“后进生”。 3、做好“后进生”的思想工做。 我们的策略 1、用赏识催化积极表现。 2、用尊重启发自我认识。 3、用真诚促进心理认同。 后进生 5名差等生10节课中发言只有13人次 平均每人也只达到到2.6次。
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