H11008电子技术课程设计大纲.docVIP

电子技术课程设计课程教学大纲 课程名称：电子技术课程设计 课程编号：H11008 英文名称：Course Design of Electronic Technology 课程属性：必修课 学 时： 2周 学 分：3 先修课程：数字电子技术实验、模拟电子技术实验 适用专业：自动化、检测技术与仪器、电气工程及其自动化 一、课程简介 “模拟电子技术基础”、“数字电子技术基础”是电类专业必修的一门专业基础课，是电类专业十分重要的主干课程之一，是一门理论和实践紧密结合的课程。电子技术课程设计是电子技术实践性的一个体现，是电类专业一本重要的集基本技能、职业技能训练、理论知识的综合与应用于一体的教材，是对“电子技术”课程的巩固与提高。 电子技术课程设计包括电路设计、印制板设计、电路的组装和调试等实践内容，其中电路设计反映学生理论知识的实际应用能力，扎实的电子技术理论知识是成功设计电路的基础，课程设计不仅巩固理论知识，同时提高学生的实践能力，使理论和实践得到了统一。 电子技术课程设计具有三个性质：一是实践性，它属于实践教学环节；二是教学性，学生在教师指导下依据电子技术课程来学习工程设计的方法；三是创造性，课程设计以学生为主体，教师起指导作用，设计任务主要由学生独立完成，这样就能够调动学生的积极性，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的学习热情。因此，电子技术课程设计有利于培养学生的职业能力、创新精神、实践能力和立业创业能力。 课程的基本要求：在模拟电子学、数字电子学基础上掌握电子系统的设计方法，了解电子系统设计（方案选择、系统方框图、单元电路设计、计算机电子线路仿真模拟、实际调试）的整个过程，同时要求学生动手设计一个电子系统并调试完成。 二、课程内容及学时分配 教学环节课时安排 讲课 习题课 讨论课 实验课 上机 其它 合计 课程设计的题目内容： 1、数字秒表 2、数字电压表 3、多路抢答器 4、数字温度计 5、数字逻辑笔 6、数字频率计 7、数字电子钟 8、交通信号灯控制电路 9、出租汽车里程计价器 10、光电计数器 11、声光控延时开关 12、广告灯 13、温度监控装置 14、函数发生器 15、多踪示波器 16、数控直流电源 17、多路信号显示转换器 18、光电越限报警器 19、运放构成的函数发生器 20、半导体三极管β值数字显示测试电路 第一单元：设计内容（建议学时数：8学时） 【学习目的和要求】 1、课程设计内容的方案确定总体方案是根据所提出的任务、要求和性能指标，用具有一定功能的若干单元电路组成一个整体，来实现各项功能，满足设计题目提出的要求和技术指标。 由于符合要求的总体方案往往不止一个，应当针对任务、要求和条件，查阅有关资料，以开思路，提出若干不同的方案，然后仔细分析每个方案的可行性和优缺点，加以比较，从中取优。2、实现方法的系统方框图在选择过程中，常用框图表示各种方案的基本原理。框图一般不必画得太详细，只要说明基本原理就可以了，但有些关键部分一定要画清楚，必要时尚需画出具体电路来加以分析。 3课程设计内容的方案确定2011.11； 五、责任认定 1.大纲执笔人：王静波 2.大纲审定人：郝成 3.制定时间：2011年11月