合作!竞争!课件7.ppt

合作典范 同行不是冤家 在山东济南市的一条街上有三家同样的服装店。“同行是冤家”，开始他们一心想把对手置于死地，竞相压价、造谣诽谤等“小动作”都被他们用来排挤对方，恨不得让对手早日关门。可是后来，消费者见他们互相诋毁，商品价格也非常离谱，便对他们的信誉和商品质量产生怀疑。结果三家店铺日渐冷落，经营惨淡。一个偶然的机会，三个店主坐到了一起…… 续编故事 竞争与合作的关系： 竞争与合作是相互依存的两个方面。 1、没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。 2、合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。 3、合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。 在合作中竞争 许多公司在发展自己的业务时，要求员工有通力合作的精神，以树立良好的公司形象，如要求员工步调一致，互通信息，互相支持。与此同时，员工之间的竞争也非常激烈。许多员工把整个身心投入到工作去，提高自己的“业绩”，以使自己在公司中得到更快发展。这就是所谓的“在合作中竞争”。 在合作中竞争 在合作中竞争包括两个方面： 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争， 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 通过在合作中竞争，使自己的进步更快了，使集体更强大了。 说一说 在学习、生活中竞争还表现在哪些方面？ 一、平等竞争1、竞争无处不在 当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。 （1）学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ （2）竞争的存在对我们每个人有什么影响？ 做一名合格的竞争者 相信自己能够发挥最佳水平 对竞争对手保持高度“戒备” 对对手的不良处境“幸灾乐祸” 崇尚公平竞争 生怕别人超过自己 保持良好心态，胜不骄、败不馁 试图通过某种不正当的方式压倒对手 欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 想一想： 假如遇到下列情形，你会怎么做？为什么？ 　　＊你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。 　　＊期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。 　　＊班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选。 用上所有的力量 儿子：我已经用尽全力了 ,我用尽了所有的力量。 父亲：你并没有用尽所有的力量。 比尔·盖茨与一些有作为的人一起合作，合力创造了微软。现在他拥有452亿美元，是世界上最富有的人。如果将他的财产分给天下人，每人约可得到6.9美元，这是多么大的成就啊！而他所创造的微软，也成了天下所有电脑的主要软件。如果没有当年的那次合作，也许现在没有“比尔·盖茨”这个富翁，也没有“微软”这个软件。 汤姆的种子 阅读后回答: 1、假如汤姆不这样做，结果会怎么样？ 2、你会把自己喜欢的好东西送给别人吗？那是为了什么？ 1竞争？合作？ 通过这堂课的学习，你怎么看待“竞争与合作”？ 在竞争中合作 在合作中竞争，要尊重竞争对手，以实现取长补短、携手共进的目标。 竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。 1、合作是共享的基础 二、合作共享 张健的身边: 在竞争中合作 美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。 回答： 1、在当时的情况下，你会选择什么？结果会怎样？ 2、他们求生的经历有什么启示？ 在竞争中合作 “在竞争中合作”应体现： “双赢”或“多赢”原则。 竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤；而要相互促进，相互提高。 ------竞争中合作的真谛 在竞争中合作 中韩围棋的棋手马晓春与李昌镐经常在赛场相遇，互有胜负。场上是对手，但他们在场下是朋友，相互切磋棋艺，马晓春还邀请李昌镐参加中国围棋联赛。 问：1、棋艺如何才能提高？ 2、竞争就是“你死我活”？ 3、这个案例给你什么 启示？ 第16届世界杯足球赛东道主法国队和上一届冠军巴西队展开，按球王贝利说：“法国的著名球星只有齐达内一个，而巴西队各个都是球星。结果可想而知。”然而比赛的结果却大大出乎我们的意料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败法国队。 竞争合作求双赢 竞争？合作？ 从前，有一位长者听到五个手指在议论：　　大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。　　食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们