人教版八年级上册思想品德第二单元第四课第二框主动沟通健康成长.pptVIP

思考题： 1、新型的师生关系建立在什么基础上？ 新型的师生关系有什么特点？（P48） 2、与老师交往的前提是什么？（P50） 与老师交往的策略有哪些？（P52-53） 　 长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多地失学着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，使师生间缺乏沟通,影响了师生间的交往。 新型师生关系的特点 传统师生关系: “权威---遵从” 新型师生关系: 民主平等,亦师亦友 关系的转变带来师生交往的新空间 有一次 上数学课时,老师在很努力的给同学讲解解题方法,突然,小丽发现老师的方法错了…..告诉老师还是不告诉他呢? 。。。。 上午课间操时间，老师看见小民边排队边嘀嘀咕咕,便对他大声喊道:”小民,赶紧排好队,讲什么话?”小民心里不乐意了:” 为什么只说我,别人也说话了……..” 缺乏沟通造成了上述的问题,所以要解决问题首先要学会主动沟通. 正确对待老师的表扬和批评 原谅老师的错误 礼貌待师 注意场合 勿失分寸 二、判断： 1、师生之间之所以会在一些问题上构成矛盾冲突与对立，主要是因为彼此的社会角色不一样，看问题的角度和立场不一样。（ ） 2、在与老师得交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质，善于与老师沟通是我们需要学习的一项重要能力。（ ） 3、老师是我们学习的合作者，引导者和参与者，是我们的良师，因此不能成为朋