北师大版品德与社会六年级上《品格的试金石》版教案.docVIP

《品格的试金石》〉教学设计 ————小学：1、教学目标： （1）知识目标和能力目标 通过本节教学，使学生学会处理诚实与隐私的关系，了解社会生活中诚实的复杂性；学会处理诚实与隐私的关系；学会区分“善意的谎言”与弄虚作假。了解社会生活中诚实得复杂性。培养和提高做一个诚实得人、过诚实的生活的能力。 （2）情感态度和价值观目标 通过本节教学，帮助学生充分认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。 2重点难点 如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系、学会区分“善意的谎言”与弄虚作假 之所以把以上内容确立为本节的重难点，是因为现实生活中，学生对于诚信在塑造道德人格方面的重要性认识不足，对偶尔撒谎或在小问题上的撒谎不以为然，有些人不懂得隐私与守信是个统一的结合体，不懂得分辨善意的谎言与弄虚作假的区别。只有认识这些区别，学生才能真正从思想上认识诚实守信，才能在行动上真正实践诚实守信。 3教学方法 （1）教法：运用情境教学法、启发教学法、多媒体辅助法。 （2）学法：合作学习法、自主探究法。 4．板书设计 ??????????????? ?第二单元第一节 诚实守信 ????????????? 二、拒谎言、重承诺 ?????????????? 1、谎言的根源及危害 ??? ???????????2、承诺的重要性及要求