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《公共安全演习设计》课程实验教学大纲 课程名称 ：公共安全演习设计 英文名称：Exercise Design 课程编号：190010100 课程属性：专业课 适应专业：公共安全管理/公共事业管理 教材及实验指导书名称：《突发事件应急演习与演习设计》 ：《典型突发事件应急演练设计与实施》 学时学分：总学时32 实验学时10 学分2 应开实验（习）学期：31 制定人：张小兵 审核人：要恒 批准人：夏保成 制定日期：2014年9月 一、课程简介 《公共安全演习设计》是实践性很强的技能方法课，是一门培养学生根据公共安全形势和政府/企业应急管理实际，设计针对事故灾难模拟应对的专业必修课。开课重在使学生掌握实际动手设计一场应急演练的知识，让学生懂得演练设计的思路和方法，具备在实践中独立设计和组织实施应急演练的能力。 本课程教学目的是培养学生对应急演练的认知水平，使他们了解、熟悉和掌握演练设计的技能与方法，具备独立设计演练的能力。通过本课程学习，学生将了解制定演练方案的基本方法和程序；掌握桌面演练设计和实施的基本方法，能够主导一场桌面演练，基本具备设计现实桌面演练的能力；掌握功能演练设计和实施的基本方法，能够主导一场功能演练，基本具备设计现实功能演练的能力；掌握全面演练设计和实施的基本方法，基本具备设计现实全面演练的能力，为将来从事公共安全/应急管理工作奠定知识和技能基础。 二、实验内容与要求 以“典型突发事件应急演练设计与实施”为核心的实验内容和要求见下页。课内实验：典型突发事件应急演练设计与实施（10h） 一、实验目的 1、了解演练设计的基本思路。通常情况下，每一起事故都应包括事前、事发、事中、事后等阶段，而事故后三阶段有关的“情景—任务—能力”是演练/场景构建的基础，是演练设计最核心的任务。 2、通过对典型事故应急过程的解析，熟悉基于事故最优处置过程的演练场景构建方法。 3、掌握演练设计要点，以小组为单位设计并组织实施一场较为复杂的应急演练。 二、实验内容 1、构建包括事发、事中、事后等3个阶段的事故情景，建立“报接警、先期处置与预案启动—初始险情及应对—事故升级及应对—应急终止”的演练环节。 2、针对每一个演练环节和应急任务，通过恰当的演练方式实现，确保演练环节连贯、应急任务适度。 三、实验方法 1、分析典型事故案例，梳理事故场景有关事件链，构建以“事发—事中1—事中2—……—事中n—事后”为逻辑序/时间序的应急过程（即演练场景事件链）。 2、“情景—任务—能力”匹配。参阅有关应急预案，按“定准事、找对人、资源与措施合理化”原则，建立完整、一致的“事态—应对”模拟应对场景，即演练场景。 3、用单一机构应急全程和演练场景截面检验设计的可行性。 四、实验要求 1、一场演练应分三个层次考虑应急任务，分别是：企业级（社区一级）、区一级和市一级。其中，企业级（社区一级）进行初始险情应对，区一级和市一级参与事故升级后应对。 2、各组选择不同类型的事故/演练场景，根据要求设计相关演练。 3、各小组以汇报表演形式组织演练实施。 五、几点说明 1、每个班按单双号分成2个组，每组设计并实施一场应急演练。 2、上述演练的场景须按企业级/社区级、区一级、市一级逐级或跨级介入进行构建。 3、以抓阄方式选题，事先排好实验小组座位。 4、一些常见事故/场景（供参考）： 煤矿企业生产事故：瓦斯、顶板、透水、失火、煤尘，其他（建议选透水、煤尘） 非煤矿山生产事故：危库、险库、尾矿库，井喷、爆炸、中毒（建议选尾矿库、井喷） 化工企业生产事故：火灾、爆炸、泄漏 城市地下管线事故：燃气、供水（建议选燃气） 交通运输安全事故：高速公路、特殊路段、城市公交（建议选特殊路段、城市公交） 民爆企业生产事故：爆炸 商贸企业安全事故：恐慌、踩踏 三、考核方式 通过实验课表现、实际动手操作能力及最终实验报告质量等方面考察后做综合评定，并以45%成绩计入《公共安全演习设计》课程的期末总评成绩中。 需要提交的实验任务材料： 1）每人提交5份实验报告单（每一次实验课1份，由实验室提供空表手写完成）。 2）每小组提交演练方案一套，包括：演练设计指南、演练人员手册、演练评估手册、演练实施指南-演练脚本（电子版）。 3）每小组提交一份演练设计报告（电子版+纸质版）。 注：演练设计指南、演练人员手册、演练评估手册、演练实施指南-演练脚本、演练设计报告相关模板或提纲见Sakai平台课程资源——课内实验：演练设计模板。 四、实验参考书目 1）Emergency Management Institute, Independent Study IS120A. Exercise Desi