五年级下册第五单元作文.docVIP

关于小学生学习方法的调查报告 一、 小学生的成绩的好差跟他们的学习方法有着很大的关系。为了帮助他们利用更好的学习方法去学，我对小学生学习的方法作了一次调查。 二、 1、??????? 访问优生和差生的学习方法什么，进行对比。 2、??????? 看一下教育频道，从中索取更好的学习方法。 3、??????? 通过多种途径，查找一下名人的读书故事。 三、 信息渠道 涉及方法 具体内容 访问学生 学生的学习方法 死记硬背，有的被家长逼迫才读，有的靠认真听讲、积极回答问题、有的回家复习、听录音、有的靠记忆力`````` 看电视 教授给小学生提供的学习方法 不要把学习看得那么困难、把它看成一种兴趣，努力接纳它`````` 书籍、上网 计量、查找比较多人用的学习方法 有大多数是死记硬背、还有被父母逼迫才学习的，真正却无多少。 爸爸的讲述 名人的读书故事 现在的名人在小时候都是学习形势是很苦的，以前他们都很刻苦`````` 四、 1、小学生他（她）是个优生还是差生，跟他的学习方法和他父母的教导有着很大的关系。优生和差生的心理有些是相同的，可是有些优生的父母懂得让孩子爱上学习，那么那个孩子就是优生。可有些优生是在父母的强烈逼迫下才变成优生，因为他们不敢叛逆 ，不敢对父母的要求做出反对。而正正相反，有些小孩大胆，在父母的逼迫下才变成差生，变得叛逆 ，对学生产生一种厌意。 2、在教育频道中的教授也叫我们不要把学习看成一块巨石，把它看作一个气球，轻盈而透明。 3、我也明白了，小学生的学习要靠上课的认真，听讲，回家后的认真复习。同时，父母也应该给他2们一个学习的好心情，不要给他们压力，那样，他们才会爱上学习！ 关于我们家生活的变化的研究报告 ? 一、问题的提出 这几个星期里，爸爸每天都向我提起以前的生活情况，教育我要好好学习。有一天，我对以前的生活情况出现了好奇，于是，我对家里生活的变化情况做了一次调查。 二、 1、查阅有关以前生活的的书籍，看一下以前的生活情况。 2、采访自己的亲戚，了解自己以前的的生活与变化。 3、上网查阅，了解以前的生活情况与现在的生活情况作对比与变化过程。 三、调查情况和资料整理 信息渠道 涉及方面 具体内容 爸爸妈妈的讲述 现在的生活情况 随着科技的发展，我们家以前的草房变成了现在的瓦房 上网搜索 以前生活情况与现在关系 我们的生活成了科技生活，给我们的帮助 查阅书籍 以前的生活情况 家具以前都是用木头做的用柴火烧饭 自己观察 现在生活中的电器与以前 比如烧饭时木柴会掉下来，而现在用电饭煲既实用又方便 四、结论 1、我们家里的以前生活水平比较差，现在的生活水平比较好 2、科技的发展，可以促进我们的生活发展。现在，科技容纳生活 3、生活在以前年代的人非常喜欢读书，尽管他们居住的环境不好，也很想读书。生活在现代生活中的我们，有些人不喜欢读书，尽管我们居住环境优美，也不愿意读书。 五、建议 1、我建议大家要好好学习，好好地利用科学，发明能够帮助我们生活的东西，促进生活与社会的发展。 2、我建议政府能在每一个村里盖上几栋别墅，提高生活水平。 关于五(一)班看课外书情况的调查报告 ? 一、问题提出 我们班有很多看课外书的同学。同学们看的书很多，我就对关于看课外书的同学作一次调查。调查他们喜欢看些什么书。 二、调查方法 1、在下课时留心观察，同学们看书的人数。 2、走进同学们的心灵访问，他们如何看书。 3、观察同学们看书的种类情况。 三、调查情况和资料整理： 日期 信息渠道 地点 具体内容 星期一 观察 五(4)班 看书的人很多，大多数儿童小说，而且看得津津有味。 星期二 访问 五(4)班 很多同学认为看书很有意思，给自己带来丰富的知识。书也是他们的一位好朋友。 星期三 观察，访问 五(4)班 同学们都说儿童小说有趣、幽默与生活很接近看漫画的有少部分；看四大名著的不是很多人。 星期四 观察 五(4)班 下课铃声一响，同学们都从抽屉找心爱的书来看。大家很珍惜时间和书打交道。 星期五 访问 五(4)班 不过看儿童小说的占一大部分。同学们认为历史看不懂，对它没兴趣。儿童小说倒引了他们，经常同学之间互相交换看。 …… …… …… …… 四、结论 我们班看儿童小说人很多，都认为它有趣，跟生活很相似。我们班看别的书就很少人看，很少理会别的籍。我建议大家多看课外书： 1、不要只看儿童小说，要多看别的书。比如四大名著、爱的教育…… 2、看书不要太偏一种书籍，要经常交换书籍看，这样看书，才会有更多的丰富知识。 3、漫画尽量少看，它对学习没帮助，要多看对学习有帮助的书。 4、不要挑剔书籍，觉得哪种书有趣就每天都看，别的书籍就从来理会,要多换书的口味。 关于我家生活的变化研究报告