吉林省四平市第十七中学八年级语文上册 沉寂的雪原（第3课时）教案 长春版.docVIP

沉寂的雪原（第3课时） 讲课教师 学科：语文 课时：第三课时 总课时数： 教 　　 学 目 标 知识与技能 积累字词，了解作者威杰克 伦敦及主要作品。 过程与方法 自主学习、交流合作、展示提升。 情感态度与价值观 品味文章，感悟人性光辉，从而热爱、享受生活。 教材分析 教学重点 积累字词，了解作者杰克 伦敦及主要作品。 教学难点 感悟人物形象，体会本文的表现手法。 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 设疑启发： 曾听过这样一个问题：爱斯基摩人在行进过程中，如果遇到有孕妇临产的情况会怎么办？答案有三种，选取其一，一是，整个队伍停止下来待孕妇生产之后，继续前进；二是，留下几个妇女与她为伴，照顾她，然后再一起追赶大队伍；三是，大队伍继续前进，不停留，只把这个妇女独自留下，并给她些许食物。问：如果是你，你会选择哪一个呢？（答案是三）????答案是残酷的，但残酷的背后是 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 顽强，是自然赋予人类的不屈不挠的抗争力。重点研读，分析感悟????小说的情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用。尤其短篇小说更是以它简洁、紧凑的情节震撼着读者的心灵，?使读者“窥一斑略知全豹”。那么，这篇文章中，你认为最具表现力、最能感染你的情节是什么？1.梅森遇险，生命垂危（1）偶然的突发事件，