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爱心是人类最基本最美好的道德 志愿服务是爱的教育的最好方式 班级“荣辱观” ★以爱国爱校为荣，以损坏公物为耻； ★以尊师守纪为荣，以违反校规为耻； ★以感恩父母为荣，以惟我独尊为耻； ★以努力学习为荣，以害怕困难为耻； ★以专心听课为荣，以缺交作业为耻； ★以团结同学为荣，以早恋损友为耻； ★以健康娱乐为荣，以吸烟泡网为耻； ★以仪表整洁为荣，以不讲卫生为耻； 爱心凝聚的班主任团队 何老师的 “细节德育” 细致入微。 隋老师的“艺术德育” 寓教于乐。 家长的“阳光德育” 关怀备至。 孩子们如沐春风，如浴春雨，在这个充满爱的大家庭里快乐地学习，健康地成长。 谢谢大家！ 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 ◆ ◆ 德育管理 管理机制 活动组织 管理体制 队伍建设 班级平台 八好集体 年级管理 志愿服务 社团组织 情感德育 班 主 任 德育骨干 班主任 后备力量 全员德育 百名之星 社区德育 学校德育管理基本内容及相互关系示意图 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 * 办 一 流 学 校 让学校德育 更有魅力 更有品位 更有实效 育 一 代 英 才 和谐 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 德育是一项伟大的事业， 德育是一项美丽的工作， 德育是心灵的对话， 但是，我国学校德育的现状令人堪忧。 德育目标高大全、德育内容假大空、 德育方法看管盯、德育途径家 校， 德育的针对性、实效性、时代性受到了严峻的挑战。 这是我对学校德育的基本看法和基本判断。 学 校 德 育 的 基 本 价 值 观 为孩子着想 一切为了孩子 给孩子快乐 供孩子选择 让孩子设计 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 惠阳一中的德育目标 全员德育 培养学生个性、人格健全发展 情感德育 细节德育 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 惠阳一中的德育理念 管理育人 活动育人 教书育人 服务育人 提升德育魅力的九项举措 9.落实社区德育 8.评选百名之星 7.争创特色班级 6.建设八好班级 5.打造年级平台 4.实施部委管理 3.推出德育特级 2.开展志愿服务 1.创建和谐校园 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 举措一： 创建和谐校园 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 学生文化应该是校园文化的主流 校园文化的主流应该是和谐校园 科技、体育、音乐、美术 1.个性发展： 孝亲教育，净化心灵，塑造健全人格（主题班会） 5.情感德育： 课程开足，活动丰富 4.心理社团： 师生讲坛、大家讲坛 3.模拟法庭： 文学社、校园广播、电视台 2.学生社团： 举措二： 开展志愿服务 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 校园志愿服务者； 4.课程组织 以爱育爱，“在志愿服务奉献爱，在爱的奉献传递爱，在爱的传递学会爱”；（何基金） 德育（校本）课程 1.课程理念 让校园处处充满爱，让生活处处充满爱。 2.课程目标 家庭之星、班级之星、校园之星、社区之星； 3.课程评价 举措三： 推出德育特级 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 班主任生涯岗位 德育高级、德育特级 班主任 德育骨干 组长、副主任、主任、副校长、校长 行政干部 三级、二级、一级、高级、特级 学科教师 生涯阶梯 岗位 德育特级 （骨干） 班 任 主 队 团 科 研 引 领 榜样示范 培训指导 班 主 任 团 队 副 班 主 任 备 后 量 力 任提供无限生涯阶梯 德育特级为班主 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 特级 班主任 高级班主任 一 级 班 主 任 二 级 班 主 任 班主任职级制 特级 教师 高级教师 一 级 教师 二 级 教师 教师职级制 双轨制管理 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 举措四： 实施年级管理 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 办 一 流 学 校 育 一 代 英 才 班级管理 文艺工作 卫生工作 体育工作 学习工作 宣传工作 教 务 处 电教管理 公物管理 志愿服务 信息工作 心理工作 安全工作 图书管理 物 政 教 处 支部工作 组织