2009届江苏省高考数学理科附加题复习建议.pptVIP

2009年江苏高考数学理科附加题复习建议 鼓楼区教研室 闻建华 一、09年高考数学试题的基本特点 依据考试说明，紧扣新课程标准；重点考查三基，突出主干知识；支持课程改革，新增内容考查力度不小；重视应用能力、创新意识、探究活动的考查；知识交汇点命题；有足够的运算量。 今年的高考数学卷(江苏卷)有可如下6个特点： 1．结构框架稳定，总体难度不变 2．承老大纲传统，体现课程标准 3．贴近教材内容，强化函数思想 4．注重知识衔接，渗透高数理念 5．强弱分别明显，文理要求有别 6．体现江苏特色，关注实际应用 江苏高考对学生知识和能力的要求 1.能力要求的几个方面 主要有五个方面的能力 2.数学应用意识的考查 3.创新意识的考查 4.知识要求的三个量级 可分为了解、理解、掌握三个层次 二、教师的教学理念要实现的转变 要从给学生讲了多少，向学生学了多少转变； 要从解决一个问题，向解决一类问题转变； 要从勤奋学习，向提高复习的效率转变； 要从片面强调学生做题目的数量，向提高学生做题的质量转变； 要从能做几张试卷，向能解决多少问题转变； 要从做了几道题，向提高了多少分转变； 要从老师包办型学习，向学生自主型学习； 要从知识的归纳，向问题的提出来带动知识掌握转变； 要从学生跟着教师走，向教师跟着学生走转变； 要从学生跟着习题走，向习题跟着学生走转变。 三、应该加强下列五个