【学案三】14.1.2直角三角形的判定.docVIP

14.1.2直角三角形的判定 课前知识管理 1.勾股定理的逆定理 “如果三角形三边分别为a、b 、c，且满足a＋b＝c.那么这个三角形是直角三角形．” 我们在判断一个三角形是不是直角三角形时，可直接运用这个逆定理．如图所示，在△ABC中，如果AC＋BC＝AB，那么△ABC就是直角三角形 ． 2．勾股定理的逆定理与勾股定理的联系与区别 联系：（1）两者都与a＋b＝c有关，（2）两者所讨论的问题都是直角三角形. 区别：勾股定理是以“一个三角形是直角三角形”为条件，进而得到这个直角三角形三边的数量关系，“a＋b＝c”；勾股定理的逆定理则是以“一个三角形的三边满足a＋b＝c”为条件，进而得到这个三角形是直角三角形，是判别一个三角形是否是直角三角形的一个方法 ． 名师导学互动 典例精析： 知识点：勾股定理逆定理 例1、已知三角形的三边长分别为①7，40，42；②，，1；③2mn，（m2-n2），（m2+n2）2，是直角三角形的序号是 . 【解题思路】运用勾股定理的逆定理判断.对于①72+402=49+1600=1649 ，422末位是4，故72+402≠422；对于② （）2+（）2=+==1；对于③（2mn）2+（m2－n2）2=4m2n2+m4－2m2n2+n4=m4+2m2n2+n4=（m2+n2）2. 【解】填②③. 【方法归纳】如果三角形的三边长a、b、c（c为最大边）有下面关系a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形. 对应练习：如图所示，在某市的地图上有三个景点A、B、C，已知景点A、B之间的距离为0．4cm，景点C、D之间的距离为0．3cm，景点A、C之间的距离为0．5cm，问这三个景点为顶点的三角形是直角三角形吗？为什么？ 知识点2：勾股定理及其逆定理的综合运用 例 如图，在四边形中，，且，，，，求四边形的面积．连接，由已知条件，易知，抓住数字特征：“，，”,联想勾股定理的逆定理，可得是直角三角形，于是，求出与的面积之和，即为四边形的面积．连接，由，知是直角三角形，由勾股定理，得 ．又，即，所以是直角三角形．于是，，，． S四边形ABCD=S△ABD+S△BCD=54+150=204. 【方法归纳】要求三角形的面积，首先要确定这个三角形的形状，是否是直角三角形，可由直角三角形的判别方法来判别，如果是直角三角形，它的面积就易于求得，若不是直角三角形，其面积也能求出，但过程相对要繁琐些. 对应练习：有如图所示的一块地,已知AD=4米,CD=3米, AB=13米,BC=12米,求这块地的面积. 知识点5：运用勾股定理逆定理证两角互补 例5、已知:如图,AB=20,BC=15,CD=7,DA=24, .求证:∠A与∠C互补. 【解题思路】由勾股定理,求得AC,加上其他条件,再由勾股定理的逆定理知△ADC也为直角三角形,再求得角度的关系. 【解】连结AC,在Rt△ABC中,由勾股定理,得而在△ADC中,故由勾股定理的逆定理知△ADC也为直角三角形. ∠DAB+∠DCB=-∠B-∠D=即∠A与∠C互补. 【方法归纳】在△ADC中运用勾股定理逆定理判断三角形形状，进而计算出∠D的度数. 对应练习：如图,正方形ABCD的边长为4,E是BC的中点,F在CD上,且DF=3CF.求证:AE⊥EF. （提示：连接AF） 知识点6：运用勾股定理逆定理求角度数 例6、在四边形ABCD中,已知：AB:BC:CD:DA=2:2:3:1,且求∠DAB. 【解题思路】根据AB:BC=2:2, 所以△ABC是等腰直角三角形，所以再根据勾股定理的逆定理判定 【解】连结AC,设DA=x,则AB=BC=2x,CD=3x.故在Rt△ABC中, 由勾股定理，得∴由勾股定理的逆定理知△DAC为直角三角形，故 【方法归纳】已知线段的比时，可引入辅助元素来表示. 对应练习：如图所示，在△ABD中，∠A 是直角，AB＝3，AD ＝4，BC＝12，DC＝12，求∠BDC的度数. 知识点7：勾股数 例7、下列各组数是勾股数是的有 （只填序号）. ①12，15，18； ②3，4，5； ③1.5，2，2.5. 【解题思路】因为，所以，所以12、15、18不是勾股数；因为，所以，所以3，4，5是勾股数；虽然，但1.5、2.5不是整数，所以1.5、2、2.5不是勾股数. 【解】填②. 【方法归纳】满足的三个正整数称为勾股数。每组勾股数的整数倍仍是勾股数，例如3、4、5是一组勾股数，3、4、5的2倍6、8、10，3倍9、12、15等都是勾股数.给定三个正整数，只要能验证其中最大的数的平方等于其他两数的平方和，这组数就一定是勾股数. 对应练习：试说明（其中大于1的正奇数）是一组勾股数. 易错警示 1、审题不仔细，受定势思维