【课件】14.1平方根(第2课时).pptVIP

* * 14.1平方根（2） 探究一 计算： 121 144 49 16 探究二 在括号里填上适当的正数． 提示: 已知一个正数的平方，求这个正数的问题。 第四组： 第三组： 第二组： 第一组： ( )2＝0.64 ( )2＝100 ( )2＝0.16 ( )2＝169 ( )2＝ ( )2＝49 ( )2＝144 ( )2＝ 13 12 0.8 10 7 0.4 探究三 问题：学校要举行美术作品比赛，小鸥很高兴，他想裁出一块面积为25dm2的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少？ 这个问题实际上也是已知一个正数的平方，求这个正数的问题。 因为 52＝25， 所以 边长为5dm． 特别提醒： 新课讲授 因为52=25，那么根据定义5就是25的算术平方根。即 ． 2. 是个运算符号,它表示求一个数的算术平方根; 3． 的意义: a的算术平方根，且 a ≥0， ≥0． a的算术平方根记为 ，读作“根号a”．a叫做被开方数。 ＝x。 1．0 的算术平方根是0； 我们把一个正数a的正的平方根 叫做a的算术平方根。 1．判断： （1）因为 72＝49，所以7是49的算术平方根. ( ) （2）因为(－6)2＝36,所以－6是36的算术平方根。( ) （3）0的算术平方根是0． ( ) （4） 是－4的算术平方根． ( ) （5） 表示a2的算术平方根． ( ) × × √ √ 我们把一个正数a的 叫做a的算术平方根。 的意义: a的算术平方根，且a≥0， ≥0． 随堂练习(一) √ 根据等式：122 =144，你能说出144的算术平方根是多少吗？并用等式表示出来。 结论：要求一个数的算术平方根，就是要看哪个非负数的平方会等于这个数。 例1 求下列各数的算术平方根： （1）100 （2） （3）0.0001 解：（1）因为 =100，所以100的算术平方根为10， 即 =10。 （2）因为 = ，所以 的算术平方根是 ，即 = ； （3）因为 =0.0001,所以0.0001的算术平方 根为0.01,即 =0.01。 学以致用 例题选讲 随堂练习二 1. 求下列各数的算术平方根： (1) 0.0025； (2) 121； (3) 32 ． 2. 求下列各式的值： (1) ； (2) ； (3) ． 自由下落物体的高度h(单位:m）与下落时间t(单位:s）的关系是h＝4.9t2．如图，现有一个物体从490m高的建筑物上自由落下，到达地面需要多长时间？ 补充练习 490m 回顾与反思 1. 这节课我们要掌握哪些知识？ 2. 你还有什么问题或想法需要和大家交流? (1). 算术平方根的定义。 (2). 的意义：表示 a 的算术平方根， 其中 a≥0， ≥0。 (3). 正确地求出一个非负数的算术平方根。 *