艺术设计专业人培养方案.doc

艺术设计专业人才培养方案 （专业代码： ） 一专业定位 （一）市场需求分析 本专业学生的职业范围主要涉及：各级装饰公司、设计公司、建筑公司、电视台、出版社、工艺美术厂、企事业单位美工等。 （二）职业范围及职业岗位 具体从事的就业岗位如下： 职业范围 职业岗位 电脑设计和手绘艺术 CAD绘图3DMAX电脑效果图绘图3DMAX动画建模 手绘制图 装饰及设计公司 室内设计展示设计家具及后期设计工程施工及管理 企业单位美工事业单位宣传 （三）岗位职业能力和典型工作分析 职业行动领域 主要工作任务 职业行动领域描述 知识要求 技能要求 手工绘图工作 1．手绘效果图 2．手绘美工 3．手绘施工图 1．有基本的美术绘画基础； 2．掌握透视原理； 3．掌握多种表现技法，并能熟练应用； 4．掌握制图的基本知识；具有掌握； 掌握；掌握；具有能力；具有；能阅读专业资料掌握；掌握； 掌握； 具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、创新能力。具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、创新能二培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，面向环境艺术设计行业,根据行业相关岗位需求而设置, 适应室内设计、家具设计师、展示设计、电脑设计等领域第一线需要，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,掌握相应的专业理论知识，具有较强的适用社会岗位的动手技能，能进行创意、设计、制作多层次的高素质、高技能专门人才。 三人才培养规格要求 （一）社会能力、专业能力、方法能力的描述 1.社会能力 （1）具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。具有宽容心,良好的心理承受力；参与意识强,有自信心、成功欲（2）具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵（3）坚持厚基础、宽口径、重能力、强个性的基本原则和理念，使学生系统掌握本专业的基础理论和基本技能，了解本学科的发展前沿，具有科学研究的初步能力；了解相关学科的基本知识，具有一专多能的知识结构；掌握信息技术的基本知识，并具有一定的应用能力（4）具有适应社会的能力，与人合作共事的能力，具有鲜明的个性特征 ，实事求的科学态度，民主与法制意识以及改革开放意识、竞争参与意识、市场意识、效率与效益意识、国际意识、环境意识和可持续发展的意识等现代观念（5）具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练标准，养成终生锻炼身体的习惯（6）具有健全的人格、良好的心理素质（7）具有现代设计观念，掌握一定的设计理论和方法，懂得设计科学，具有较好的设计素质和各种设计技能，具备基本的设计组织管理能力，获取信息、处理信息的能力，并有较强的使用现代技术的能力。 2.专业能力 掌握艺术设计的基本理论、基本知识，具有较高的美学修养； 掌握艺术设计学科的创作方法，具备独立进行艺术设计实践及研究的基本能力； 掌握和运用现代技术，特别是多媒体、网络技术以及专业现代化技能； 了解艺术设计学科的前沿理论、应用前景、发展动态以及艺术设计学科的新成果，具有一定的自学能力和创造能力； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备胜任实际工作的能力。 3.方法能力 能制定工作计划的步骤,提出解决实际问题的思路； 具有对新知识、新技术的学习能力,以及通过不同途径获取信息的能力。对工作结果进行评估的能力； 具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力； 具有决策、迁移能力；能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料（二）职业资格要求 本专业参照国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得专业学历毕业证外,还必须获得以下2种以上职业资格证书： 职业范围 职业资格证书 发证机关 室内设计师 中级室内设计员 省劳动和社会保障厅 高级室内设计师 省劳动和社会保障厅 省劳动和社会保障厅 四招生对象与修业年限 （一）招生对象：高中、职中毕业生 （二）修业年限：本专业基本学制三年（全日制） 五学时和学分要求 实行弹性学分制,允许3-5年修完学分,大学专科学历。 项目名称 类别 课程门数 学 时 学 分 所占比例 计划安排 毕业要求 计划安排 毕业要求 公共基础课程 必修 % 选修 专业技术课程 必修 1180 72 72 47% 职业能力拓展课程必修 % 选修 教学实习、考察实 毕业设计 4学分 顶岗实习 素质拓展（奖励学分） 分 毕业总学分最低要求 六课程设置方案与实施要求 （一）学习领域课程方案 学习领域类型 学习领域 对应行动领域 公共基础思想道德修养与法律基础 各行动领域共用 形势与政策 毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论 体育 军事