全国物流教师技能竞赛细则1117.docVIP

全国物流专业教师技能竞赛方案 为贯彻落实以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的职业教育办学指导思想，推动全国中等职业学校专业的教学改革，促进全国中等职业学校专业教学方法研究，提高专业教学水平中国职教学会教学工作委员会拟举办“高教社杯”第届全国中等职业学校。“8”字赛道 B.“工”字赛道搬运货物 第三项 仓储管理信息系统操作技能比赛（个人项目） 二、竞赛对象 全国中等职业学校专业的专业课教师仓储进库作业技能”项目竞赛内容和要求 一、竞赛要求 1．竞赛人员：1人。选手根据物流仓储作业过程中的进库环节流程独立完成仓储进库作业。 2．竞赛时间：男15分钟，女12分钟。 3．竞赛内容：参赛选手根据入库单要求，操作RF设备、液压托盘车、托盘、手动打包机，手动堆高车等物流设备，对商品进行堆码、流通加工、入库上架等，一整套商品进库作业流程，操作完成后，所有工具及设备归位。 4．竞赛方式：各参赛选手按抽签顺序依次进入比赛场地，在“电脑计时器”旁就位后裁判员发给参赛选手比赛任务书(入库单)、RF手持终端和RF系统登录账户、密码。主裁判宣布比赛开始，选手按下计时器，按任务书要求进行操作。所有操作结束后，选手回到“电脑计时器”旁按计时器停止计时并向裁判举手示意“比赛完毕”。 5．竞赛超时即停止操作，比赛无成绩。 6．注意事项： （1）货物：（空纸箱）有二种尺寸规格，： 男选手使用： 使用方正主机箱：554mm×334mm×555mm（32个）堆码商品A 惠普主机箱：595mm×498mm×260mm（12个）入库上架商品B（高位） 女选手使用： 物流模拟箱：500mm×300mm×300mm（32个） 惠普主机箱：595mm×498mm×260mm（12个）入库上架商品B （低位） （2）堆码方式：正反相间式、旋转交错式、纵横交错式(选手自选)。 （3）打包形式：打两条平行带二、竞赛场地 三、操作流程 （1）比赛开始前，主裁判请轮到比赛的参赛选手检查比赛所用设备（RF、托盘、手动打包机、托盘移动车、液压高位叉车及货物等）状态是否正常，确认无误后，主裁判给参赛选手发放任务书（含入库商品信息并告知选手RF登录账号、密码）；准备时间一分钟。 （2）参赛选手到“电脑计时器”旁就位，主裁判宣布比赛开始，选手按下计时器，开始计时。 （3）根据入仓任务书的内容，通过RF分别扫描A、B两种物品，以确定各自的储位； （4）到设备存放区选取所需的搬运设备和托盘，将物品A运到商品存放区堆放，将物品B送到指定的货架上架，男选手要求上高位货架，女选手上低位货架；搬运时需通过RFID扫描区，在搬运过程中车辆不能碰撞任何物体。 （5）对就地堆放的A物品应根据物品的形状尺寸选择合理的堆码方式，合理堆码以占地面积最小为优,堆垛牢固，要沿线堆放，不许压线、离线和出线；上货架的物品堆码不能超出托盘边界。所有物品不准倒置堆码、不准掉落在地面上、商品条码尽量朝外（依堆码方式灵活掌握），堆码时选手不可单手拿取商品，必须双手拿取物品的两端，一次只能拿取一箱物品进行堆码，保证堆码物品整齐美观。 作流程：（6）操作过程中应对一件标有损坏标志的物品打包加固，打两行塑料包装带。 （7）选手配置的RF存放于比赛提供的随身佩带中；使用过程中不允许掉落。 禁止将RF放在地板上和衣兜里，不可一边行走一边操作RF；不可用手指触摸RF显示屏操作，应使用触摸笔进行正确操作。 （8）堆码、上架完毕，使用RF对货位条码扫描，确认货物到位。 （9）上架完成，参赛选手将所有设备和工具归位到设备区摆放整齐，将试题和RF设备