专题2.3：函数中一类求和问题的研究与拓展.docVIP

专题2.3：函数中一类求和问题的研究与拓展 【问题提出】 问题1：等差数列的前项和公式如何推导？ 问题2：为何会用倒序求和而不是奇偶分析？能否给出图形证明？ 问题3：若，则 变式1：设，则= ． 变式2：（2003年上海春季高考题）设，利用课本中推导等差数列前项和公式的方法可求得的值是 ． 变式3：（2012年全国新课标文科高考题）设函数的最大值为M，最小值为m，则M＋m＝__________． 解： 考虑到，将以上两式相加得： 所以，记（是函数的导函数），且当x = 1时，取得极小值2． （1）求函数的单调增区间； （2）证明．（有点像二项式系数和的形式） 【解】（1）由题． 于是，若，则，与有极小值矛盾，所以． 令，并考虑到，知仅当时，取得极小值． 所以解得．故，由，得，所以 的单调增区间为． （2）因为，所以记 因为， 所以，故． 拓展2：（2013年宿迁、徐州高三数学三模） 已知函数．时，求函数的极大值和极小值； 是否存在等差数列，使对一切都成立？并说明理由． （1） =， =令得，，所以．当为偶数时的增减如下表 无极值 极大值 极小值 所以当时，；当时，当为奇数时的增减如下表 极大值 极小值 无极值 所以；当时，．（2）假设存在等差数列使成立组合数的性质把等式变为，两式相加，是等差数列， 故，．再分别令，得且， 进一步可得满足题设的等差数列的通项公式为． 设函数，若成等差数列（公差不为零），则 ．，则 ． ．为了方便起见，记，由于，所以，故． 变式2：设,则的值为 ． ，故倒序相加得和为500． 变式3：已知函数，则________． ，故，令得：． 变式4：已知是上的奇函数， ，则数列的通项公式为_____. 拓展：将奇函数的图象关于原点对称这一性质进行拓广，有下面的结论： ① 函数满足的充要条件是的图像关于点成中心对称． ② 函数满足为奇函数的充要条件是的图像关于点成中心对称（注：若不属于的定义域时，则不存在）． 利用上述结论完成下列各题： （1）写出函数的图像的对称中心的坐标，并加以证明． （2）已知（）为实数，试问函数的图像是否关于某一点成中心对称？若是，求出对称中心的坐标并说明理由；若不是，请说明理由． （3）若函数的图像关于点成中心对称，求的值． 解：（1）函数的图像的对称中心的坐标为（）． 当（）时，； 当（）时，，得证． （2）由，得的图像的对称中心的坐标为． ，由结论①得，对实数()，函数的图像关于点成中心对称． （3）由结论② 为奇函数，其中为奇函数，故为偶函数（证明略），于是，由可得，因此，，解得为所求． 变式1：（2013年上海市春季高考数学试卷）已知真命题“函数的图像关于点成中心对称图形”的充要条件为“函数 是奇函数. （1）将函数的图像向左平移1个单位,再向上平移2个单位,求此时图像对应的函数解析式,并利用题设中的真命题求函数图像对称中心的坐标;求函数 图像对称中心的坐标;已知命题“函数 的图像关于某直线成轴对称图像”的充要条件为“存在实数a和b,使得函数 是偶函数”.判断该命题的真假.如果是真命题,请给予证明;如果是假命题请说明理由,并类比题设的真命题对它进行修改,使之成为真命题(不必证明). 【答案】(1)平移后图像对应的函数解析式为,整理得, 由于函数是奇函数, 对称中心的坐标是.(2)设的对称中心为,由题设知函数是奇函数.设则,即.由不等式的解集关于原点对称,得.此时.任取,由,得,所以函数图像对称中心的坐标是.(3) 此命题是假命题.举反例说明:函数的图像关于直线成轴对称图像,但是对任意实数和,函数,即总不是偶函数.修改后的真命题: “函数的图像关于直线成轴对称图像”的充要条件是“函数是偶函数”. ，若对于满足((( a，4 ( a) 的一切x恒成立，则(a，b)为___________． 分析：不难发现，这道题目改编于前文中的高考试题. 如果直接利用题中条件，得到. 化简得：，当时，上式左边与无关，则有，. 上述解法虽可行，但是难以体现本质. 事实上，条件等价于函数的对称中心为. 因为： ，其中. 从而本题就转化为求对称中心坐标，同上，此处不再赘述. 变式3： 对于三次函数，定义是函数的导函数，若方程有实数解，则称点为函数的“拐点”. 有同学发现：任何一个三次函数既有拐点，又有对称中心，且拐点就是对称中心. 根据这一发现，对于函数，则 的值为________. 分析：由题意知，； 当时，，则.因此有， 那么；利用倒序相加法得到： ， ，共有4025对， 那么，则=4025. 上述解法中，在解方程时，本质上