专题6.1：数列的子数列问题的研究与拓展.docVIP

专题6.1：数列的子数列问题的研究与拓展 【问题提出】 问题1：已知数列满足，求证：数列为等差数列的充要条件是已知正项数列满足，求证：数列为等比数列的充要条件是若数列为公差为的等差数列，试探究数列为等差数列的充要条件，并加以证明若正项数列满足：数列为公比为的等比数列，试探究数列为等比数列的充要条件，并加以证明. （1）若数列{an}是等差数列，求a1的值； （2）当a1＝2时，求数列{an}的前n项和Sn； 解:（1）若数列{an}是等差数列，则an ＝a1+ (n－1)d，an+1 ＝a1 + nd． 由an+1+ an＝4n－3，得(a1+nd) + [ a1+(n－1)d] ＝4n－3，即2d＝4，2a1－d＝4－3， 解得，d＝2，a1＝－． （2）由an+1+ an＝4n－3，得 an+2 + an+1＝4n + 1(n∈N*)．两式相减，得an+2－an＝4． 所以数列{a2n-1}是首项为a1，公差为4的等差数列 [， 数列{a2n}是首项为a2，公差为4的等差数列，由a2 + a1＝1，a1＝2，得a2＝－1． 所以an＝ 当n为奇数时，则an＝2n，an+1＝2n－3． 所以Sn＝a1+a2+…+an＝(a1+a2)+(a3+a4)+ …+(an-2+an-1)+an ＝1+9+…+(4n－11)+2n＝． ② 当n为偶数时，Sn＝a1+a2+…+an＝(a1+a2)+(a3+a4)+ …+(an-1+an) ＝1+9+…+(4n－7)＝． 所以Sn＝ 总结方法: （1）通过消项法得到子数列的特征； （2）求出各子数列的通项公式； 探究3：数列满足，则的前项和为_____ ，， ，即， ， ，， 思考1：数列满足(为常数),求的通项公式. 思考2：若数列满足且（其中为是数列的前项和，数列满足. （1）求的值； （2）试判断是否为等差数列，并说明理由； （3）求（用表示）. 20．，. （2），， ，即，， ，于是当且仅当，，为等差数列，数列为等差数列，又，， ，， ，，，由，，为等差数列，得， 当时，数列为等差数列；当时，数列不为等差数列. （3），， ，即， ， ，， . 由（2），，， ， 由，，， 又，，, ，，， 探究4：数列的各项均为正数.若对任意的，存在，使得成立，则称数列为“型”数列. （1）若数列是“型”数列，且，求； （2）若数列既是“型”数列，又是“型”数列，证明：数列是等比数列.设为部分正整数组成的集合，数列的首项，前项和为，已知对任意整数，当时，都成立 （1）设，，求的值；（2）设，求数列的通项公式 【专题反思】你学到了什么？还想继续研究什么？ 课件园