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课题 第四课 我国政府受人民的监督第二框 权力的行使：需要监督 课时 1 课型 新课展示 多媒体教学 备课人 罗新华 备课组成员 罗新华 彭桂菊 师生笔记 学习
目标 1、2、3、情感目标：培养积极参与民主监督的政治素养，体会政府自觉接受监督的意义。 学 习 过 程 重难点：建立健全行政权力制约和监督机制
一、自主学习??筑牢基础（准确扎实记忆，动脑思考问题加深理解）（一）对政府权力进行制约和监督的意义
(二) 为政府的“阳光工程”喝彩
【案例】“钓鱼执法”事件简介——上海钓鱼事件，司机孙中界本是好心搭载称胃痛的“路人”，却被认定“非法营运”，遭遇“钓鱼式执法”，18岁司机孙中界愤而断指自证清白。此事件引起了社会的广泛关注和思考。
问题1：你觉得这种执法行为会造成什么危害？
生：
师：
【材料】成都一私家车主姚先生的“防钓鱼”车贴很有创意：“本车拒绝一切搭载求助，临盆产妇、车祸、中风、触电、溺水都不关我事，尤其是胃疼的!”
问题2：针对这种执法行为我们应该怎么办？
生：
师：公民为什么可以行使监督权？
二、合作探究??提升能力（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善自己的答案）我国已经建立了较全面的行政监督体系，包括行政系统内部的四种监督形式和行政系统外部的五种监督形式1）
（2）
（3）
（4）
（5）
政府要真正地为人民服务，成为具有权威和公信力的政府，不仅需要健全的监督机制和监督体系，还需要政府自觉地接受监督。自觉接受人民监督是法治政府的基本要求。
问题9： 对比上海闵行区管理行政执法局和上海市政府和闵行区政府的做法，你觉得政府应该怎样才能更好的为人民服务？
生：
5．政府自觉接受监督——“阳光工程”
问题10：打造“阳光工程”，政府可以怎么做呢？
生：
问题11：政府为什么要这么做呢？
生：
三、自主检测??体验成功独立完成后小组内互批，找出问题，并商量解决
【文献资料】
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