初中思想品德八年级（上）— 课标解读.docVIP

初中思想品德八年级（上）— 课标解读 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 课标要求： 考试内容 能力要求 备注 一 二 三 2.1 理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳， √ 能尽自己所能孝敬父母和长辈。 √ 能力要求 备注 一 二 三 1.1? 学会与父母平等沟通， √ 正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾， √ 克服“逆反”心理。 √ 能力要求 备注 一 二 三 1.2? 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往， √ 养成热情、开朗的性格。 √ 1.3? 正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，√ 学会用恰当的方式与异性交往。 √ 一、同学·朋友 1、认识闭锁心理的危害：P31 在与同学交往中，如果封闭自己，只会使自己陷入孤立 2、保持积极开放的心态，养成热情、开朗的性格积极与同学、朋友交往 能力要求 备注 一 二 三 1.4? 了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，√ 正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。 √ 积极与教师进行有效的沟通 能力要求 备注 一 二 三 2.6 懂得文化的多样性和丰富性， √ 以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。 √ 一、世界文化之旅 1、文化的多样性、丰富性： P57-59 ①世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。 ②不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。 ③每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。 ④在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 二、做友好往来的使者 1、以开放的心态尊重不同的文化： P61-62 ①面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承，不能失去自身的独特性。 ②保护本民族的文化，其他国家和民族的文化，也要尊重并加以保护。 2、宣传、弘扬我们的民族文化 P63 中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史责任。 第六课 网络交往新空间 （无对应的课标） 第四单元 交往艺术新思维 第七课 友好交往礼为先 考试内容 能力要求 备注 一 二 三 1.5? 知道礼貌是文明交往的前提，√ 掌握基本的交往礼仪与技巧， √ 养成文明礼貌的行为习惯。 √ 一、礼貌显魅力 1、礼貌是文明交往的前提养成文明礼貌的行为习惯 能力要求 备注 一 二 三 1.6? 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争， √ 养成团结合作、乐于助人的品质。 √ 能力要求 备注 一 二 三 2.3 关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理， √ 学会换位思考，能够与人为善。 √ 2.4 知道人在人格和法律地位上是平等的，√ 能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。 √ 2.5 体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助， √ 懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。 √ 能力要求 备注 一 二 三 2.2 懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任√ 努力做诚实的人。 √ 一、诚信是金 1、对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。117 2、我们应拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。119-123 ①“做老实人，办老实事”。这是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。 ②不要轻易许下诺言。一旦有所承诺，我们应该努力兑现。践约守信是我们诚实做人的核心。 ③诚信做人从一点一滴的小事做起。 ④坚持实事求是。 ⑤对人诚实与尊重隐私。 ⑥做诚实的人就不应该说谎。善意的谎言并不违背诚实的道德。 ⑦诚信的核心是善。我们正确理解诚信原则、与人为善，出于公心、永不自欺。 【文献资料】