当今时代的主题：和平与发展教（学）案.docVIP

五峰一中高一政治教（学）案 课型：新课 时间:：2011年5月 备课组：高一政治组 编写: 文红艳 审核: 林有刚 计划课时：2节 实际用时： 第九课第一框?当今时代的主题：和平与发展 ●课标要求 1、内容目标：引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题。 2、提示与建议：列举霸权主义和强权政治新的表现、恐怖主义危害上升的有关事例。 ●设计理念 1、注重学生主体作用的的发挥：在设计中给学生提供更多的表现机会,如安排学生自学建构知识体系，引导学生学会质疑,通过说一说、议一议等方式体现这一理念。 2、注重课堂文化的建构。民主、开放、竞争和谐的课堂氛围。国际新秩序时渗透周恩来1955年在万隆会议上提出的“求同存异”的主张，孔子“和而不同”的思想。 3、贴近生活：选取生活中典型实例来帮助理解教材观点。 3、贴近高考：选取近几年相关的高考题，了解高考在本框怎样考。高考选择题和主观题约占一半。有的主观题不直接考本知识，但答案中有涉及。 一、目标?二、教学重点、、 2、微观思考： （1）当今时代的主题是什么? （2）如何全面看待和平问题和发展问题？ （3）当今世界是否已经解决了和平与发展问题？威胁和平与发展的主要障碍是什么？ （4）维护和平、促进发展的有效途径是什么？ （5）中国建立际新秩序的主张是什么？ 3、自主学习时参考世纪金榜，填写知识。 ●学生展示自主建构的知识体系（师生再共同完善） （二）再练：检测自主学习效果（练习过程中教师适当对知识点拨。两次再练约15分钟） 1、（2010广东卷）胡锦涛在第六十四届联大的讲话中提到，中国已向120多个国家提供了援助，累计免除49个穷国债务，对40多个最不发达国家的商品给予零关税待遇。这些措施（ C） ①反映了全球最突出的问题是南北发展不平衡 ②体现了我国外交政策的宗旨 ③体现了我国积极承担力所能及的国际义务 ④表明了国际旧秩序已经瓦解 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2、（2010天津卷） 2009年是中俄建交60周年，两国不断加深政治互信，在经贸、能源等领域展开务实合作，举行联合军事演习，使中俄战略协作伙伴关系更进了一步。这主要是因为（C） ①中俄两国存在广泛的共同利益 ②中俄两国人民存在着传统友谊 ③我国一贯重视与周边国家的军事合作 ④我国致力于维护世界和平，促进共同发展 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ （三）后教：以学定教（教重点、难点，自学中的疑点和易混点，再练中出现的问题施教。约15分钟） ●重点难点突破： Ⅰ本框知识不难，学生自主学习能把握。 Ⅱ教师精选典型材料，增加感性认识、设置合适的问题突破。 1、鲜活材料：北约空袭利比亚，巴以最新冲突等。 2、P98批注如何维护世界和平，促进世界发展？（发散思维：还要联系前面“主权国家的义务、国际组织的作用等”知识回答） 3、学习国际新秩序的内容时，联系周恩来1955年在万隆会议上提出的“求同存异”的主张，孔子“和而不同”的思想。 预设板书设计(★为补充内容▲为重点●为难点) 基础 主要途经 含义 含义 原因 前提 原因 形势 基础（保障） 措施 措施 主要障碍 ●疑点解答（解答自主学习中的疑点、易混点等） 1、P99批注“第三世界国家”、“发展中国家”、“南方国家” “第三世界国家”、“发展中国家”、“南方国家” 三个概念字面上不相同，但实际上是从不同角度对同一类国家的三种表达方式。 第三世界国家，是从其在国际格局和国际秩序中所处的地位来说的，它是指处于国际政治军事集团之外的中立国家。 发展中国家，是从其在世界经济中所处的地位来说的，它与西方工业发达国家相比是不够发达、处于发展之中的国家。 南方国家，是从其所处的地理位置来说的：这些国家大部分分布在南半球。?因此，不要把上述三种提法看作是三种不同的国家。 【文献资料】 和平共处五项原则 建立国际新秩序 发展 和平 霸权主义 强权