第三课第二节 男生女生教案.docVIP

八上第三课第二框《男生·女生》教案 嘉鱼县实验中学 何丹芳 一、教学目标： （1）知识目标 知道男性与女性在心理方面存在的主要差异。 掌握异性同学之间交往的几项原则。 （2）能力目标： 能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸地与异性同学交往 （3） 情感态度价值观目标： 1、愿意与异性同学交往，尊重异性同学。 2、正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题。 3、选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。 二、教学重点： 异性同学之间交往的几项原则 三、教学难点： 把握青春，把握情感。 四、教学方法： 活动教学、情境教学、案例教学。 五、教具准备： 多媒体辅助教学 六、课时安排：一课时 教学过程： 一、导入新课 请学生欣赏歌曲《让我们荡起双桨》 在青春期这个特殊阶段的我们，因为在生理和心理上都存在着较大的差别，因此可能相互吸引，那么我们该如何对待这种吸引力，处理好同异性交往的问题？这就是我们今天要探讨的问题。 男生·女生（板书课题） 活动一：哑剧表演《一根针和一棵钉》 女孩和男孩的实践告诉我们：男女生各有自己的特点，各有优势，在学校生活中要彼此合作。 活动二：请你来分工 教师：学校给我们班级分配了一些任务，请你分工 多媒体出示： 假如你是劳动委员，你会让男生女生各担任什么任务呢？这样安排的理由是什么？ 1 ．搬运新书、搬课桌。 2．擦玻璃、擦电风扇。 3．打扫教室外分担区的落叶、统计班费的支出情况。 总结：通过刚才的描述，大家可看到男女生间有差异，这些差异吸引着异性之间进行交往，在大家同异性交往的过程中，相信在头脑中一定会形成一个最完美的异性形象。 由此可见，男女生各有特点，各有优势，在学校生活中彼此合作积极交往有着积极的意义。 二、让我们荡起双桨(板书) 既然同学之间的交往有那么多的积极意义，那么怎样进行正常，健康的交往？怎样保持与异性同学之间的友谊？ 活动三：帮他们出出点子 案例分析与讨论：（观看四幅画面） （1）鸿沟式交往：男女生井水不犯河水，“用那帮男生”，“那帮女生”称呼对方。 （2）过分亲密式交往：（见课件） 多媒体出示：情境问答 1、辩一辩：他们的交往有没有不妥之处？为什么？ 2、想一想：正常健康的男女生交往应遵循的原则是什么？ 学生回答，老师总结，原则如下： 1、互相尊重，自重自爱； 2、开放自己，掌握分寸： 3、主动热情，注意方式、场合、时问、频率。 让学生齐读38页最后一自然段 三、把握青春，把握情感(板书) 活动四：正确认识异性同学间的情感交往与友谊（祥见教材第39页第一个虚框内容） 你怎么看男女同学问情感问题？鼓励学生畅所欲言。 学生：交流讨论后回答 教师：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列变化，我们开始关注异性，渴望接触，了解异性，甚至可能萌生对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然、美丽的事情。关键是我们怎样慎重对待，理智处理。下面考验同学们能否把握青春，把握情感呢？ 活动五：理智地处理情感，做出负责任的选择 出谋划策（见课件） 讨论： （1）他们的感情可以进一步发展吗？ （2）她该如何处理这份感情呢？ 看课本39页，思考具体问题 学生回答，老师归纳（多媒体显示） 教师：他们的感情可不可以进一步发展？现在，我们已经很清楚了。 那么怎样把握青春，把握情感呢？ 学生回答，（多媒体出示） 教师：可以说，与异性同学的交往是一门艺术，也是一门学问，需要我们以认真的态度去对待。 问题：那么在与异 性的交往中，我们该如何保护自己呢？ 学生回答：（略） 老师温馨提示： 我们可以借助法律、道德等外界环境保护自己；增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。 板书设计（幻灯片显示） 让我们荡起双桨 男生女生交往的意义 男生女生正常，健康交往 男生女生 青春期异性之间容易产生好感和爱慕 把握青春 把握情感 男生女生之间的情感要理智对待 异性交往要学会自我保护 【文献资料】