第三课时 防患于未然.docVIP

第七课 《感受法律的尊严》 第三课时 防患于未然 一、教学目标： 1、认清犯罪危害，明白道德水平高低与违法犯罪的关系；认识到犯罪行为的代价极大；教育学生应憎恶违法犯罪，远离违法犯罪。 2、教育学生加强自我防范，（1）要树立法律意识，从小事做起，预防违法犯罪； （2）了解我国预防未成年人犯罪法的有关内容；（3）通过检查自己的行为，提醒学生要防微杜渐，防患于未然。 二、教学重点： 认清犯罪的危害、加强自我防范。 三、教学难点： 青少年违法犯罪的主观原因。 四、教学方法： 自学指导法、分析法、讨论探究法 五、教学过程： （一）、导课：案例导入 一个少年犯被。疼爱孩子的母亲儿子回转身，一口把耳朵咬了下来。母亲骂儿子大不孝，犯了罪还不够，又把的耳朵咬下来。那少年犯说：“假如我初次犯偷了同学的写字板拿去给你的时候，你……那我何至于胆子越来越大，被牵去处死呢！” 踏实自学，你最认真！ 阅读课本…….） 犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有_____________。 “我年龄还小，与犯罪无关”，“我年龄还小，犯了罪也不会受到处罚”，这些想法是______的. 7、我国________法是为保障未成年人身心健康、培养良好品行、有效预防未成年人犯罪而制定的。 8、不良行为和严重不良行为都包括什么？ 9、无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从_________________开始的。 10、青少年应如何预防违法犯罪行为？ 四、课堂小结： 无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 五、当堂检测，你最细心！ 1、判断题： （1）我们应自觉树立法律意识，从小事做起，预防违法犯罪。 　　　 （　　　） （２）许多违法犯罪行为，都是从沾染不良习气开始的。　　　　　　　（　　　） （３）道德水平高，法制观念强，行为上就不会做违法犯罪的事情。　　（　　　） ２、单选题： （1）中学生王某不爱学习，迷恋网吧，夜不归宿，屡教不改，后来竟发展到持刀抢劫，致人重伤，结果受到刑罚处罚。这一案例说明 （ ） A、违法有可能发展为犯罪 B、只有犯罪才具有社会危害性 C、犯罪不一定违法 D、仅仅靠教育不能减少犯罪 （2）、 青少年违法犯罪的现象时有发生，并已经成为严重的社会问题，主要原因是青少年（ ） A.缺少生活经验 B.没有独立生活能力 C.缺乏明辨是非的能力 D.缺少法律知识，法制观念淡薄 （3）、中学生李某曾因偷同学的小额钱物被学校处分，但他仍然执迷不悟，不思悔改，最终因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑3年。这一案例说明（ ） A.有不良行为若不加以改正，有可能走向违法犯罪 B.王某持刀抢劫属于一般违法行为 C.一般违法行为必然发展为犯罪 D.王某偷同学的小额钱物的行为具有严重社会危害性 （4）、下列说法中，与“不良行为可能发展为违法犯罪”蕴含的道理一致的是（ ） ①千里之堤，溃于蚁穴 ② 守法朝朝乐，违法日日愁 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ④小洞不补，大洞吃苦 A ① ② B. ①. ② ③ C. ① ③ ④ D、 ① ② ③ ④ 三、材料分析题： 根据右侧漫画回答下列问题。 （1）《预防未成年犯罪法》将漫画中孩子的行为列为什 么行为？ （2）这部法制定的目的是什么？ （3）作为青少年我们应该加强自我防范意识，具体应该怎样做？ 【文献资料】 强多了