（清华版）第一册信息技术教案 输入字母和符号.docVIP

输入字母和符号 教学目标： 1. 知识目标： 了解主要功能键的使用方法。 学会输入字母、符号和数字，练习盲打。 了解信息技术的发展过程。 2. 能力目标： 提高学生的操作能力。 3. 情感目标： 培养学生克服困难，坚持到底的精神。 教学重点： 学会输入字母、符号和数字。 教学难点： 正确的数字键打字指法。 教学过程： 教学环节 教师活动及安排意图 学生活动 导入 新授 练习 总结 在主键盘区上，除了26个字母键外，还有21个键的键帽上是两个字符，因此被叫做“双字符键”。上面的字符叫做“上档字符”，下面的字符叫做“下档字符”。 换档键SHIFT： 当我想输入下档字符时，可以直接击打相应的键；而当我想输入上档字符时，要先按住SHIFT键不动，然后再按这个字符键。 练习：　：“”＜＞?!@#$%^*()_+ 大写键： 在英语中，字母不仅有小写形式，还有大写形式。在计算机中如何输入大写字母，这就要靠大写键。 自学P50 例2 当大写灯不亮时，我们输入的就是小写字母；当大写灯亮时，输入的是大写字母。 练习：ASDFGHJKL 数字键： 自学P50 学用小键盘区的数字键 练习：1+2=3 2+2=4 3+5=8 4+5=9 P50-51 练习盲打。 作业： P48 键盘打字练习 键盘教学学生会感到枯燥，教学时要注意讲练结合。 中华资源库： 中华资源库：