（湘教版）二年级音乐下册教案 大鹿 5.docVIP

大鹿 课题 第 六 课 大 鹿 课 型 综 合 课 教学 内容 音乐戏剧表演《大鹿》 课 时 第 二 课 时 教 具 电子琴、教学课件、头饰 教学 目标 知识目标：能学会演唱《大鹿》这首歌。 能力目标：能随着歌曲的变化准确的唱出歌曲的情绪及声音表现出来。 情感目标：引导学生能用歌声表达出歌曲的情绪。 教学 重点 学会歌曲,并能随着变化而变化。 教学 难点 歌曲中最后乐句歌词的演唱。 教 学 过 程 教 学 内 容 教 师 指 导 学 生 学 习 方法 及意图 组 织 教 学 1.复习上节课学习的歌曲。 2.唱师生问好歌。 愉快的做好上课的准备。 激发兴趣 创 编 音 乐 剧 1.再次听歌曲想都有什么角色？ 2.老师用钢琴演奏四段音乐，让学生联想音乐描绘的是什么情景。 1.回忆。 2.展开想象的翅膀。 分组排练锻炼学生的分工合作的能力。 教 学 过 程 创 编 音 乐 剧 3.然后，给每段音乐起个名。第一段为“森林的早晨”，第二段为“拾蘑菇”，第三段为“大灰狼”，第四段为“大鹿救小兔。4.让学生说说你听到每段音乐时的心情是怎样的。 5.回到歌曲《大鹿》，让学生领会该怎样来演唱歌曲，问他们准备用什么动作表现出来。 3.大家讨论、交流。 4.抒发感情。 5.探讨。 教师从旁起到点拨、引导的作用。 参与 表演 1.分组表演。 2.请同学们有组织的带上头饰上台表演。 3.全体同学评出各项大奖。 1.准备。 2.表演。 3.颁奖。 实现评价的功能。 小 结 今天，我们同学在课堂上尽情的展示了自我，表现出了你们的表演才能非常出色的和老师合作了一节课，谢谢同学们！ 中华资源库： 中华资源库：