（湘教版）四年级音乐下册教案 地球村.docVIP

地球村 教学目标： 1能认真听赏大提琴独奏《天鹅》，感受音乐的情绪和大自然的美好。并让孩子们热爱自然，做到自觉地保护环境。 2能够用自然明亮的声音，饱满的情绪演唱歌曲《手拉手，地球村》，并能在日常生活中自觉的做到保护环境。 教学重难点： 感受音乐，表现音乐的意境。 学唱歌曲《手拉手，地球村》教学准备： 课件、打击乐器、图片等。 教学过程 一、激趣导入 师：同学们，你们学过《鹅》这首诗吗？ 生：学过。 师：嗯，白毛浮绿水，红掌拨清波正是鹅的美丽写照。今天我们先来欣赏一首音乐《天鹅》。 生：好。小学资源网 二、听赏《天鹅》 1说一说 导语：聆听了乐曲后，谈谈你的感受。 师：你的心情如何？乐曲描绘了一幅什么样的画面？你能给乐曲取个名吗？ （启发学生说出乐曲的意境，并说出曲名《天鹅》。CAI出现一群美丽的天鹅悠然自在的姿态。） 2听一听 边听乐曲边做身势动作。 （强拍可用跺脚，次强拍拍手，弱拍可用拍肩、拍腿等形式） 3动一动 导语：请你模仿天鹅的动作，动一动。 （学生自由律动） 4.唱一唱 导语：让我们一起来用“u”哼唱这优美的旋律。 （仅要求随乐哼唱） 三、新歌教学 师：地球是我们生活的家园，我们应该怎样给动物和我们自己一个更美好的生存环境呢？听听这首歌，让我们像歌里说的一样做吧！ 1聆听歌曲《手拉手，地球村》 师：来，我们一起把这首歌唱好，好吗！ 2听唱法学习歌曲。 3分声部学唱歌曲。 4轻声合唱歌曲。 5完整地演唱歌曲。 四、总结下课 中华资源库： 中华资源库：