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（湘教版）四年级音乐下册教案 大海摇篮 2.doc
大海摇篮
教学目标：
1.能认真听赏乐曲《大海和辛巴特的船》，体验乐曲的意境。
2.能随乐哼唱《大海摇篮》
3.能积极参加“破译密码”的音乐活动，能准确找到每个乐句的结束音。
教学重点：
能认真听赏乐曲《大海和辛巴特的船》小学资源网
教学难点：
体验乐曲的情绪
教学准备：
钢琴、录音机
教学过程：
一、组织教学
1.听音乐进教室
2.师生问好
二、听赏《大海和辛巴特的船》：
师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天，老师啊，也想给你们讲一个故事，不过，这个故事是用音乐讲的，听！辛巴特出场了！
1.学生聆听音乐片段一
师：你觉得辛巴特是一个什么样的人呢？
2.学生交流。
3.聆听全曲。
师：你能为这段音乐讲述一个故事吗？
4.请同学上来讲故事。小学资源网
三、音乐活动：“破译密码”
师：听完了这个故事，我们再玩一个游戏好吗？名字叫做“破译密码”。
游戏方法：选择终止音。先集体跟琴唱一唱旋律，然后以分组亮题板的形式，写每条旋律的结束音。如有争议，可集体唱唱两种结尾，集体选出最佳结束音。
四、跟唱《大海摇篮》
师：海渐渐地安静了下来，海面就像摇篮一样轻轻地、静静地摇着。让我们一起来感受一下吧。小学资源网
老师带领学生在音乐声中听赏。将学生分成海浪、小船组，在舒缓的歌曲声中，表现海浪轻轻翻动，小船轻轻穿梭在大海上，随着音乐的高低起伏，小船也在海面上高低起伏，变化动作，让学生在音乐中玩一玩，感受音乐情绪的不同。
五、总结下课
中华资源库：
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