（湘教版）四年级音乐下册说课 团圆（第二课时）.docVIP

团圆（第二课时） 一、听赏： 1. 听情绪，听结构。重点引导学生感受乐曲的速度及情绪、结构。适当地进行引导式，启发式和提示性的讲解。 2. 熟悉哼唱主题。在分段听赏中熟悉音乐主题。哼唱或视唱音乐主题。帮助学生把握音准节奏。引导学生深层次地体验乐曲的情趣。 3. 参与表现。充分激发学生的创作欲望，发挥学生的主体作用，引导学生体验乐曲的特色及内涵，同时多给学生鼓励。 二、歌曲： 1. 从歌词入手，进行“分角色朗诵”，将学生溶入到歌曲的情感体验当中去体验歌曲的内涵。 2. 曲谱分为两部分学习，即齐唱部分和合唱部分。 3. 合唱教学的重点是引导学生用和谐统一的声音唱好二声部歌曲。 4. 在歌曲表现形式上，尽可能发挥学生的主体作用，让学生自行设计歌曲的演唱形式：对唱、领唱、齐唱等。 小学资源网 中华资源库： 中华资源库：