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2014年秋小学语文期末检测评分标准及参考答案 2015.2 一年级 书写：请各校严格参照标准要求评判 3分：用铅笔熟练书写，字迹规范、端正，卷面整洁。 2分：用铅笔书写，字迹规范、工整，卷面较整洁。 1分：用铅笔书写，能做到规范、工整。 字迹不工整，卷面不整洁者不得分。 每字1分，共16分。 毛虫 鸟儿 小鱼 水牛 白云 月牙 大山 树林 每空1分，共20分。 三（共30分）： 1．每空1分，共10分 2.每空1分，共13分 3.每空1分，共7分 四、每空1分，共20分。 五、共6分： 1.每空1分，共2分。 2.每空1分，共3分。 3.1分，表达合理即可。 六、共5分，每空1分。 二年级 书写：请各校严格参照标准要求评判 3分：能用铅笔熟练地书写，字迹规范、端正，美观，卷面整洁。 2分：能用铅笔熟练书写，字迹规范、工整，卷面较整洁。 1分：用铅笔书写，能做到规范、工整。 字迹不工整，卷面不整洁者不得分。 按要求写字词。（28分） 每空1分，共5分。歪 闻 停 岛 尖 每空1分，共8分。 3.每空1分，共15分。 二、按要求完成练习。（24分） （一）每题1分，共6分。1.D 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C （二）每空2分，共12分。1.非常 经常 2.希望 失望 3.感动 决心 （三）每句2分，共6分。 三、根据学过的内容填空。（20分） 每空1分，写错字不得分。 四、阅读短文，完成练习。（15分） 联系短文内容，写出下列词语的近义词。（4分） 马上（ 立刻 立即 急忙等 ） 讥笑（嘲笑 取笑等） 用音序查字法查“极”，应先查大写字母 J ，它的第6画是 可以组成词语 略 。（3分） 短文共有 4 个自然段，写的是小猴子 捧豆子 、 丢 豆子和 捡 豆子的事情。（3分） 读了短文，你认为这是一只怎样的小猴？为什么？（3分） 学生言之有理即可得分。（1+2） 树上的小鸟叽叽喳喳，好像在对猴子说什么？请你先想一想，再把最后一个自然段补充完整。（2分） 想象合理即可得分。 五、10分：请各校严格按照标准评判，将表达好的和差的区分开来 一类文：9—10分 能按要求看图想象写话，想象丰富合理，表达生动具体富有童趣 二类文：8分 能按要求看图编故事，想象合理，表达具体 三类文：6—7分 能按要求看图写话，语言表达不够具体 四类文：6分以下 不能按照要求完成写话，语言表达较差 三年级 书写：3分。重点关注学生的书写是否规范，工整，卷面是否整洁。 语言积累：共50分 一、每空1分，共14分，写错字不得分。 二、根据要求完成字词句练习。（18分） 1.每空1分，共8分。 2.每题1分，共6分。 （1）qiào （2）建议 （3）倒影 （4）① 灾祸；灾难 （5）②重阳 （6）①若使年华虚度过，到老空留后悔心。 3.每句2分，共4分。表达通顺连贯即可得分。 三、根据课文内容填空。（18分） 每空1分，共6分，写错字不得分。 阅读实践：共22分 四、阅读《金子》片段，完成练习。（8分） 1.联系上下文，写出下列词语的近义词。（2分） 装扮（打扮 装点 ） 培育（栽培 养育 培植等 ） 2.彼得若有所悟，他悟到了什么？用“ ”在文中画出有关句子。（2分） 但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的…… 3.“彼得终于实现了他的梦想”，他的梦想是 找到真金，获得成功 （2分） 4.“我是唯一找到真金的人！”这句话的含义是（C）（2分） A.彼得在土地里挖到了金子。 B.彼得通过种花拥有了财富，他十分自豪。 C.彼得明白了只有靠自己的智慧和勤劳，才能获得财富。 五、阅读《拒绝洗衣服的母亲》，完成练习。（14分） 1.读短文，照样子找出合适的词语填入括号里。(2分) 例：（倒）（洗衣粉） 　 端（清水） 　　（洗 晾）衣服 2.联系短文内容用“√”在【】里选择恰当的词语。（2分） 瞪了一眼 微笑 3.短文写了母亲为了 让儿子自立 而拒绝给儿子洗衣服的事。刚开始，儿子感到很气愤。后来，儿子感到很自豪 ，因为 他觉得自己长大了，自立了（学生表达意对即可） 。（5分） 4.母亲没有接儿子递来的脏衣服，儿子非常生气，他为什么发脾气？在正确的答案后打“√”。（2分） A.儿子不会洗衣服。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ ） B.儿子觉得班上的小朋友都是妈妈洗衣服的，自己当然也不用洗。 （ ）