济南版七年级物上册第二单元第一章生物圈中的绿色植物测.docVIP

济南版七年级生物上册第二单元第一章生物圈中的绿色植物测试题 一、选择题 1．小麦中的淀粉是通过下列哪个生理过程制造的。 A．吸收作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．光合作用 2．A、B、C、D、四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃的告诉他们，今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论。 A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐 B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水 C．萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水 D．萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳 3地球上近90%以上的氧气来自于（ ）植物。 A．苔藓植物B．藻类植物C．裸子植物D．被子植物 4．在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（ ）。 A．早晨摘取的蓝色最深B．傍晚摘取的蓝色最深 C．深夜摘取的蓝色最深D．一样深 5．光合作用的原料是（）。 A．二氧化碳和水B．淀粉和氧气C．水和淀粉D．氧气和水 6．叶片上的气孔张开闭合是由（ ）来控制的。 A．水分B．温度C．阳光D．空气 7．“小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用 C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用 8．关于植物呼吸作用的叙述正确的是A．吸收氧，放出二氧化碳B．吸收二氧化碳，放出氧 C．合成有机物，释放能量D．分解有机物，储存能量 9图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液。随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是 A．向左移动B．向右移动 C．先向右再向左移动D．先向左再向右移动 10．在阳光下检测植物的呼吸作用，效果不明显，其原因是（ ）。 A．呼吸作用停止B．呼吸作用渐弱 C．光合作用停止D．光合作用较强 11．右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是（ ）。 A．白色B．黑色C．红色D．无色 12．如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是A．保持袋内适宜的温度B．减少水果的水分散失 C．抑制水果的呼吸作用D．减少水果的表面损伤 13.合理密植的好处是（ ）。 A．充分利用阳光B．植株数量多C．充分利用土地D．充分利用水分 14．提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义。这是因为绿色植物能通过（ ）。 A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧气 B．光合作用吸收氧气和二氧化碳 C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 D．呼吸作用吸收氧气和二氧化碳 15.如果绿色植物大量减少，大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是（ ）。 A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．甲烷气体 16．假若“绿叶在光下制造淀粉”实验中，两黑纸片没用曲别针固定在天竺葵叶片上，而是用透明胶带上下两面粘在黑纸片四周来固定，则处理后叶片上的“未变蓝部分”的面积与黑纸片的面积相比（ ）。 A一样大B．大于黑纸片的面积C．小于黑纸片的面积D．无法确定 17．春天来了，湖水、江水都泛起绿色，这是由于（ ）。 A．水绵的大量繁殖 B．衣藻的大量繁殖 C．水生高等植物的大量繁殖 D．水中藻类植物的大量繁殖 18．烧杯中盛有池水，其底部有生活的水绵，在温度等条件适合时再给予什么条件，水绵会更快地浮上来（ ）。 A．氧气B．光照C．黑暗D．黑暗和氧气 19．紫菜的颜色呈紫红色，原因是（ ）。 A．叶绿素在紫菜的细胞中不呈现绿色，而呈现红色 B．紫菜细胞中除叶绿素外，还有大量藻红素，藻红素的红色把叶绿素的绿色掩盖了 C．紫菜细胞中只含有藻红素，没有叶绿素，藻红素呈现红色 D．海水中红色色素渗入了紫菜细胞 20．在植物界中种类最多、分布最广的类群是（ ）。 A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物 二、综合题： 1．下图是水绵的一个细胞结构图，据图分析回答下列问题： （1）注明各部分的名称：[1]______；[2]______；[3]______； [4]______；[5]______；[6]______。 （2）与动物细胞相比较，水绵细胞特有的是[ ]______、 [ ]___