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1.口算。 300÷100= 450÷45 = 600÷6 = 25000÷1000= 25×4= 125×8= 2. 计算比赛，看哪个组算得又对又快。 第一组 第二组 （1）560÷7÷8 （1）560÷（7×8） （2）3200÷25÷4 （2）3200÷（25×4） 学习目标 1.在观察比较中了解一个数连续除以两个数可以用这个数除以后两个数的乘积。 2.会运用所学知识进行简便计算。 学习内容：P43例3 学习方式：小组合作学习 学习任务： 看书43页例3 1.请每小组先读题，找出信息和问题。 2.请每个小组用一种或两种方法列式解答，并请组长带领组员说一说每种方法的思路。 自学活动（二）选择合适的方法进行简便运算 学习方式：可以独立完成，也可以同桌讨论 学习内容： 请选择合适的简便方法计算下面各题。（先独立思考，遇到困难再交流） （1）2000÷125÷8 （2）1200÷25÷4 （3）420÷7÷6 （4）480÷8÷6 三、测评训练 1.在下面的 ○ 里填上合适的运算符 （1）16÷2÷4=16÷（2 ○4） （2）1800÷25÷4=1800÷（25 ○ 4） （3）a÷(b×c)=a ○ b ○ c (4) 128÷(4×8)=128 ○4 ○ 8 2.用简便方法计算。 （1）81÷3÷3 （2）3200÷25÷4 （3）540÷6÷9 * * * =80÷8 =10 =560÷56 =10 =128÷4 =32 =3200÷100 =32 自学互动（一） 探讨一个数连续除以两个数，可以用这个数除以后两个数的乘积。 * * * *
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