学生养成教育月实施方案和评价办法.docVIP

文山中心校“养成教育月”实施方案与评价办法 一、 指导思想： 以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导中小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。 二、工作目标： 9月底到10月初，通过礼仪诚信、感恩、节俭的养成教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。教育学生学会学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 三、活动内容 以《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》和《阳信县中小学生文明礼仪教育手册》为主要内容。具体细化为： （一）举止文明 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时要肃立。 2、见到老师、客人主动问好。 3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 5、向别人请教，态度要诚恳。 6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。 7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。 8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝彩。 10、自觉配合值周生的日常管理。 （二）认真学习 1、课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课，高年级学生提倡记课堂笔记。 2、课前准备好学习用品，静待老师上课。 3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。 4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。 5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，认真完成。。 6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。 7、考试答题要细心、准确、书写规范。 （三）尊重他人 1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。 2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。 3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。 4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。 5、未经允许，不乱动别人的东西。 6、虚心接受学校老师的批评教育。 （四）守时守信 1、晚上按时睡觉，早上按时起床。 2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。 3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。 4、做事有计划，不盲目、不拖沓。　 5、诚实守信，说了就要努力去做。 6、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。 7、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。 （五）懂得感恩 1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。 2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。 3、主动替父母干一些力所能及的家务活。 4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。 5、要尊重父母的辛勤劳动。 （六）勤俭节约　　　　　　　　　　　　 1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。 2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。 3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。 4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。 5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。 （七）遵守秩序 1、少先队员佩戴红领巾。 2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。 3、上下学排路队，队伍要整齐，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。 4、自觉排队，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。 5、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不踩草坪，不随手折花枝，不乱涂乱划。 6、节假日、休息日，不到校园内玩耍。 7、下学后关好门窗。 （八）勤于动手 1、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，高段学生自己洗衣物。 2、利人利已，用过的东西放回原处。 （九）锻炼身体 1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”。 2、学习运动常识，做好自我保护。 3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动