第02讲判别式及其应用.doc

第讲 判别式及其应用? ——柯普宁 知识方法扫描 在一元二次方程ax2+bx+c=0中，△=b2-4ac称为根的判别式。当△0时，方程有两个不相等的实数根；当△=0时，方程有两个相等的实数根；当△0时，方程没有实数根。 我们利用判别式主要解决以下两个方面的问题：一是根据方程或题目所给的条件，确定方程根的性质；二是根据给定的方程的条件，确定字母的取值或取值范围。 此外，要注意判别式在以下几个方面的应用： ①在解答整系数的一元二次方程方程有整数根一类问题时，要注意它的判别式应该为完全平方数； ②当出现了形如一个平方式与两个代数式的积之差形式的问题时，可以考虑利用这种结构构造一个一元二次方程，再用一元二次方程的理论去解答问题； ③在一些求某个字母（参数）的取值范围的问题中，常可先利用根的定义或根与系数的关系构造二次方程，再用判别式求出其中参数的范围。 经典例题解析 例1（1987年全国初中数学联赛试题）当a、b为何值时，方程x2+2 (1+a)x+ (3a2+4ab+4b2+2)=0有实根？ 解 因为方程有实数根，所以判别式 △= 4[(1+a)2-(3a2+4ab+4b2+2) = 4( -1+2a-2a2-4ab-4b2) = -4[(1-2a+a2)+(a2+4ab+4b2)] = -4[(1-a)2+(a+2b)2] ≥0 ∵-4[(1-a)2+(a+2b)2] ≤0,∴-4[(1-a)2+(a+2b)2] =0. ∴ 1-a=0, 且a+2b=0; 即a=1,b=. ∴当a=1, b=时，方程有实数根。 例2 （1987年武汉，广州，福州，重庆，西安五市初中数学联赛试题）已知实数a，b，c，r，p满足pr＞1，pc-2b+ra=0，求证：一元二次方程ax2+2bx+c=0必有实数根． 证明 由已知得2b=pc+ra，所以 △=(2b)2-4ac=(pc+ra)2-4ac=p2c2+2pcra+r2a2-4ac=p2c2-2pcra+r2a2+4pcra-4ac =(pc-ra)2+4ac(pr-1)． 由已知pr-1＞0，又(pc-ra)2≥0，所以当ac≥0时，△≥0；又当ac＜0时，也有△=(2b)2-4ac＞0． 综上，总有△≥0，故原方程必有实数根． 例3 (2001年湖北省黄冈市初中数学竞赛试题)若a,b,c,d0,证明:在方程 ① ② ③ ④ 中,至少有两个方程有两个不相等的实数根. 证明 设这四个方程的判别式分别为Δ1、Δ2、Δ3、Δ4。则 Δ1+Δ3=(2a+b-2)+ (2c+d-2)= (a+b-2) + (c+d-2)+a+b =()2+()2+a+b0 同理，Δ2+Δ40,故Δ1、Δ2、Δ3、Δ4中至少有两个大于零,即所得四个方程中至少有两个方程有不相等的实数根. 例4 （1998年山东省初中数学竞赛试题）当x为何有理数时，代数式9x2+23x-2的值恰为两个连续正偶数的乘积？ 解设两连续正偶数为k、k+2，则有 9x2+23x-2=k (k+2), 即9x2+23x-(2+k2+2k)=0 由于x是有理数，所以判别式为完全平方，即： △=232+4×9(k2+2k-1+1)=565+[6(k+1)]2 令△=p2 (p≥0)，有p2-[6(k+1)]2=565=113×5=565×1, ∴[p+6(k+1)][p-6(k+1)]=113×5=565×∵p≥0，k≥0, 即得：，解之，k=46，代入原方程解得：x=-17或x=或，解之，k=8，代入原方程解得：x=2或x=- 总之，当x=-17，或x=，或x=2，或x=-时，9x2+23x-2恰为两正偶数8和100或者46和48的乘积 例5 （1996年黄冈市初中数学竞赛试题）若实数a,b,c满足a+b+c=0,abc=2，c0则（ ）。 (A) ab0 (B) |a|+|b|≥2 (C) |a|+|b|≥4 (D) |a|+|b|≤1 解 由已知条件得 a+b=-c0, ab=0, 故a,b同为负数于是a,b是关于x 的一元二次方程 x2+cx+=0 的二根。 △=c2-4?≥0, 因c0， 故 c3-8≥0，c≥2. |a|+|b| = -a-b = c≥2. 故选（B）。 例6 （1993年全国初中数学联赛试题）当x变化时,分式的最小值是___________. 解 令 y==,因 x2+2x+2=(x+1)2+10, 去分母整理得 (6-y)x2+(12-2y)x+10-2y=0 显然y≠6, 将上面的等式看作是关于x的一元二次方程，因x为实数。所以 △=(12-2y)2-4(6-y) (10-2y) ≥0, 即 (y-6)(y-4)≤0，于是 4