6在实践中追求和发展真理课件.pptVIP

考点二 真理和认识的过程 2.在凹曲面上，三角形内角之和小于180度，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。这说明（?? ） ①真理是无条件的 ②真理是有条件的 ③真理是具体的 ④任何真理都有自己适用的条件和范围 A、①②③?? B、②③④??? C、①②④??? D、①③④ 3.“我们只能在我们时代的条件下认识,而且这些条件达到什么程度,我们便认识到什么程度.”恩格斯的这段话说明( ) A.由于条件的限制,人们在每一层次上的正确 认识在深度上都是有限的 B.人们认识事物所能达到的程度完全取决于客 观条件本身 C.人们并不能使每次获得的认识都是正确的 D.人们在每一次对事物的认识上都具有终极的 意义 6、(2008年广东)泰戈尔说：“真理之川从它的错误之沟渠中流过。”这说明(　　) A．真理与谬误相互区别 B．真理与谬误相比较而存在 C．真理与谬误相互融合 D．真理以谬误为基础而存在 7、(2010年连云港一模)真理和谬误在各自的领地里，中间只隔着一条小沟，一步就可以跨过去。一天，谬误对真理说，你和我如果各自向前跨一步，会怎样呢？真理说当然我还是真理，你还是谬误。然而，意想不到的是，真理向前跨了一步，进入到谬误的领地，变成了谬误，而谬误也因向前跨了一步，进入到真理的领地，变成了真理。这表明(　　) ①真理和谬误都具有相对性　②真理是客观的，真理面前人人平等　③任何真理都是具体的有条件的　④人们的认识受各种条件的限制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以真理是绝对的。 （1）真理是人们对客观事物及规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果在这个条件和范围之内真理是绝对的。 （2）但真理都是有条件的、具体的。如果超过自己适用的条件和范围，真理就会变成谬误。而且真理具有反复性和无限性，需要在实践中检验并不断向前发展。因此，真理又是相对的。所以说本题观点是错误的。 “仁者见仁，智者见智”与“公说公有理，婆说婆有理”。你认同这两种说法吗？为什么？ “仁者见仁，智者见智”是可以出现的，由于人们的立场、观点和方法不同，知识结构、认识能力和认识水平不同，对于同一个确定的对象会产生多种不同的认识。 1. 印度洋海啸波及东南亚10多个国家,引发巨大灾难,但目前,人们还不能进行准确的预测( ) A.由于受主客观条件的制约,人们的认识能力是有限的,应在实践的基础上不断发展认识 B.有些自然规律是无法掌握的 C.地震的出现是一种偶然现象,并无规律可循 D.人的认识能力是有限的,不可能预测到地震的发生 (2010年重庆统考题)下图是一幅题为“晚了一步”的漫画。 4、漫画的主题“晚了一步”体现了认识(　　) A．是实践的目的 B．总是超前于实践 C．总是落后于实践 D．是对实践经验的总结 D 5、(2010年盐城)从“发展才是硬道理”到“科学发展观”的提出，从“让一部分人先富起来”到“初次分配和再分配都要关注社会公平”，党的十七大对发展观、公平观的认识达到了一个新的高度。这表明(　　) A．真理最基本的属性是客观性 B．真理都是客观与主观具体的历史的统一 C．人们对同一确定对象的认识，真理不止一个 D．真理都是具体的、有条件的 D B B 辨析题 （3）真理是绝对性和相对性的统一。 “公说公有理，婆说婆有理”不正确。因为对于同一个确定的对象的真理性认识是惟一的，不存在反映同一个确定的对象的相互矛盾的真理。 * * * * * * * * 命题揭密 复习要求 理解真理的含义，理解真理的客观性、具体性和有条件性； 理解认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。 ★★★★★★近三年有15次在此处命题，属于高频考点。命题形式以选择题为主。试题命制常以重大的时政热点为背景材料，常和实践结合起来进行考查。 核心考点突破 □真理的含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 认识都是主观 对客观的反映 与客观对象相符合的认识 与客观对象不相符的认识 真理 谬误 　本世纪初，苹果公司的iMac电脑一体机并没有配置软驱，而是设置了USB接口，用它来连接外围的设备。软驱是当时所有的电脑的标准配件。iMac的设计引起了消费者的强烈不满，甚至当时外界普遍质疑iMac注定失败。但是，短短几年，软驱被市场淘汰，电脑的发展趋势证明了乔布斯的独到眼光。 谁的认识是正确的？为什么？ 　　乔布斯的理念是因为有了这些重要人物的高度评价才成为真理的吗？ 真理是客观的 主观的 客观的 客观的