第八单元课后练习.docVIP

第八单元课后练习 36、微笑着承受一起 一、在括号里填上合适的词语。 （ ）的毅力 （ ）的精神 （ ）的微笑 （ ）的勇气 二、照样子，填写句子。 例：但有谁知道，在这些简单的不能简单的动作背后，桑兰是怎样累得气喘吁吁、大汗淋漓的！ 有谁知道，在 ，背后， 三、给带点字加上拼音 赢得 瘫痪 淋漓 敬佩 37、一枝白玫瑰 一、读下面的句子，想象带点的词能不能去掉，再选一个造句。 （1）噢，也许今晚圣诞老人就会带给她的。 也许…… （2）我的心几乎停止了跳动。 几乎…… 二、给带点字加上拼音 待一会儿 等待 殡仪馆 喝醉酒 兴奋 高兴 39鸟的天堂 给带点字的注音 不可计数 数不清 停泊 湖泊 涨潮 涨红了脸 情不自禁 禁止 读下面的句子，用带点的词语写话。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。 三、给带点字加上拼音 粗糙 吮吸 着实 剖开 到处 相处 四、本文的作者是 ，代表作 。课文写了 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂的含义： （第一个“鸟的天堂”是指大榕树及周围的环境，第二个“鸟的天堂”是指农民不许人去伤害鸟，鸟在这里栖息繁衍，过着幸福的生活。”） 40马鹿有情 一、照样子请你根据练习提供的语言环境，在课文中找出与“看”的意思相符合的词语，填在括号里： 例：我们在森林里到处寻找马鹿。 （搜寻 ） 狼前爪按地，眼睛对着马鹿的喉咙。 （ ） 我们跑到老柞树下仔细地看。 （ ） 马鹿目不转睛地看着我们。 （ ） 小马鹿靠着妈妈不停地向四周看看。 （ ） 二、联系上下文想像，试着把句子补充完整。 例：马鹿用期盼的目光望着我们，好像在说：“ 我的小马鹿掉进陷阱，两位好心的朋友，你们好心的朋友，你们刚才救了我，现在请你们去救救我的孩子吧。” （1）马鹿在一棵老柞树下，发出低沉的叫声，好像在说：“ 。” （2）马鹿站在一个较高的地方，大声地鸣叫起来，