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奉贤区新农村教师专业发展培训 小学语文作文教学设计培训 一、作文教学设计概述 1、作文教学设计的基本内涵 作文教学设计是作文教学实施之前，未达到作文教学目标所作的预先的科学计划和科学安排。 2、作文教学设计的基本依据 作文教学设计要以教育学、心理学理论为依据，要符合学生的认知发展水平水平和学生作文能力的发展规律：要以《语文课程标准》和作文的性质、作文教学的地位为依据，要在宏观上把握作文教学的总体和阶段性目标和要求；要以教师的实际，学生的实际和周围与作文教学相关的资源为依据，要做到理论和时间机密结合，从而制定出切实可行的作文教学的具体设计。 3、作文教学设计的基本内容 确定作文教学目标 展示作文指导过程 进行作文评价 4、作文教学设计理念 教学设计与传统备课既有一定联系，又有明显区别。教学设计一般是以现代学习理论和教学理论作为基本依据，对教学过程中的问题进行分析和解决。 二、作文教学目标设计与文体设计 1.由重视作文双基目标转变为落实作文素养目标 作文的知识和技能——正确规范的运用语言和标点符号，了解各种问题的特点，掌握语言表达的方式。 作文的过程与方法——学会观察、思考、选材、组材、起草、加工、修改的方法，培养遣词造句和谋篇布局的能力。 作文的情感、态度和价值观——乐于表达，学会表达，与人共享，懂得做人。 2.小学作文教学目