杭州聋人学校2009学年第二学期教导处工作思路.docVIP

杭州聋人学校2009学年第二学期教导处工作思路.doc

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杭州聋人学校2009学年第二学期教导处工作思路 指导思想 坚持以科学发展观统揽全局,围绕“建设教育强市,共享品质教育”,积极开展特教创新的探索实践。全面贯彻执行《杭州聋人学校2009学年第二学期工作计划》,遵循聋人学生的身心发展规律,遵循聋教育教学规律,踏踏实实地做好各项基础教育教学工作,不断提高教育教学工作质量,促进学生全面发展。 一、德育工作 本学期德育工作要遵循学校德育工作规律和聋人学生的身心发展规律,坚持育人为本、德育为先,不断加强和改进德育工作,把社会主义核心价值体系融入学校德育体系;以培养合格公民为基本任务,抓好学校德育基础工作和基础道德教育,全面推进德育创新,不断提高德育工作的针对性、主动性和实效性。 深入开展社会主义核心价值体系教育 认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入开展爱国主义教育和传统美德教育,增强聋生的社会责任感和历史使命感,积极组织学生开展形式多样的主题教育实践活动。 1、利用国旗下讲话时间,结合春节、端午节、清明节等纪念日,对学生进行传统文化教育,在悠久的文化传统节日中汲取民族精神文化的营养,对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。 2、组织全校师生到爱国主义教育基地进行参观活动。 3,继续组织学生观看爱国主义影片。 4、积极参加市教育局组织的“我有一个梦想”等假期读书征文活动。 (二)积极开展文明学校创建活动,丰富学生校园文化生活 1、继续贯彻实施新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》,继续进行“一日常规”的检查评比工作,深化学生的日常行为规范的养成教育,切实提高学生基础道德水准。小学、初中和高中段要联系本年段学生的身心发展特点,开展相关的主题教育活动。 2、继续开展“文明礼仪”主题教育活动。继续规范学生的校园着装,美化学生仪容仪表,提高学生生活素养。期末要开展“文明学生标兵” 评比活动。 3、继续开展“春天,我们与雷锋叔叔有个约会”的主题活动,争做好人好事。 4、继续开展感恩教育活动。在“三·八”节、母亲节和父亲节,开展“夸夸我的父母”等活动,表达自己对父母的感激之情,为爸妈献上一份浓浓的爱意。 5、认真实施第二课堂行动计划,充分利用好“第二课堂”资源,积极开展学生系列主题教育活动。我们要根据学校、学生实际,用引进来和走出去等形式,认真组织学生到第二课堂进行参观学习,丰富学生知识,拓展学生视野,培养学生人文素养。认真组织好春游活动。 6、继续开展“学农基地”学农综合实践活动。 7、继续开展阳光体育活动,落实好大课间活动,组织好学校第14届“体育艺术周”活动。认真抓好学校田径队,认真参加“杭州市特殊学校运动会”。 8、继续加强学校卫生工作,积极创建最清洁单位。加强教室卫生、寝室卫生、餐桌卫生和校园卫生的日常清扫、检查工作,净化、美化校园环境。 10、积极倡导低碳生活,加强节约能源宣传活动,教育学生勤俭节约,从自身做起,从身边的小事做起,做到节水、节电、节材,学会资源综合利用。 11、加强学生生活指导,提高学生自我管理能力;开展“文明寝室”“文明饭桌”评比活动,引导学生过文明健康的生活。同时也要加强学生个人卫生教育,生活老师、班主任要督促学生搞好每天的个人卫生。 12、继续加强班集体建设,开展贴近学生实际、有益学生健康成长的主题教育活动,提倡有个性有特色的班级文化建设。 13、继续开展廉洁教育工作,按要求落实好廉洁教育专题课程和学科融合教学工作,并利用班会课和国旗下讲话,对学生进行本主题教育。 (三)切实加强生命健康教育 充分发挥《人·自然·社会》等课程的教育作用,组织开展形式多样的教育活动,切实加强心理健康教育、青春期性健康教育、预防艾滋病健康教育、毒品预防教育等。 1、继续加强聋生心理健康教育,切实做好心理健康教育各项基础工作,努力把心理健康教育贯穿到学校教育的全过程中。继续加强学校心理健康教育的宣传力度,加强团体辅导工作和个别辅导工作,继续上好每班每学期三课时心理健康教育课。认真开放学校“阳光地带”,挑选学生喜爱的“阳光天使”,认真为学生服务。继续加强心理健康教育师资队伍建设和教科研工作,认真参加市教育局的有关研讨活动,派员参加心理辅导骨干研修班学习。科学进行师生心理危机干预工作,继续完善《杭州聋人学校心理危机预警机制》,保障师生心理健康和人身安全。 2、继续加强聋生青春期性健康教育和艾滋病预防教育,继续在初一和高一年级开设青春期性健康教育课,引导聋生学会科学、文明地生活,培养健康的社会角色和责任意识;以张贴宣传画和专题讲座的形式对全校学生进行预防艾滋病的教育。本学期还要举行预防春季传染病卫生健康讲座,对学生进行科学的身体保健教育。 四、继续推进学校的法制教育工作,加强学生安全教育,切实做好未成年人的保护工作

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