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金东区中小学校长（书记）年度考核评分表 考核学校 ： 金东区江东镇中心小学 考核对象： 朱小龙 考核时间： 考核项目（最高分值） 考核指标与内容 分值 评价标准 扣分说明 自评得分 考核 得分 德 （10分） 1.政治品质：热爱教育事业，政治立场坚定，遵守法律法规；作风民主，经常听取和采纳群众意见；师德高尚，以身作则，在师生中有较高威望。 4 学校民主测评“德”项测评满意率（称职以上，下同）达90%及以上记4分，89—85%记3分，84—80%记2分，80%以下记1分。 4 2.职业道德：遵守《中小学教师职业道德规范》， 做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，具有较强的事业心、责任感，维护教育系统、学校及班子的良好形象和声誉。 3 本人或学校教师违反师德被查处、通报批评一次扣2分。违反有关部门规定，工作不负责任，学校受新闻媒体曝光一次扣2分，造成严重影响的扣3分。 3 3.社会公德：遵守《公民道德建设实施纲要》，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法，带头做现代社会道德良心的表率。 3 参与赌博、打架斗殴活动或酒后驾车等行为，经查实实行一票否决。 3 能 （20分） 4.学校管理：能全面贯彻执行党的教育方针，根据“围绕标准化、注重内涵化、办出特色化、争创现代化”工作思路，按照《金东区学校发展性评价工作用表》要求，认真完成各项指标，全面提升办学水平。 12 将中小学校年度发展性评价结果运用到该项考核，分A、B、C三档，分别得12分、10分、8分。 5.个人业务：具备扎实的专业知识与技能，有较强的教育科研能力，积极参与课题研究，撰写论文。胜任1—2门学科教学工作，深入学科教研组参与教研活动。 5 查阅相关记录，没有担任教学任务的扣3分。没有课题研究或论文获奖的扣2分。 5 6. 综合能力：具有较高的政策和理念水平，有较强的组织协调、决策管理能力，有较好的专业素质和教育教学能力，各种能力全面综合发展。 3 学校民主测评“能”项测评满意率达90%及以上记3分，89—85%记2分，84—80%记1分，,80%以下不记分。 3 勤 （10） 7.岗位意识：学校管理工作做到勤、细、实，身体力行，坚守岗位。民主测评“勤”项满意率高。 5 学校民主测评“勤”项测评满意率达90%及以上记5分，89—85%记4分，84—80%记3分，80%以下记1分。 5 8.考勤情况：自觉遵守考勤制度，以身作则，做到有事请假。事假半天须向局办公室请假。一天及以上须书面请假，由局长批准。到外县(市、区)出差一天以上须向局长请假，书面报局办公室备案。?? 5 出勤实行抽查制，抽查时无故不在岗的每次扣2分，扣分不封顶。未请假或未经准假无故不在岗，经查实作旷工处理，一次扣5分，扣分不封顶。事假每天扣0.5分，扣分不封顶。 5 绩 （30分） 9.办学成效：围绕局中心工作，根据教育标准化、内涵化、现代化要求,深入实施素质教育；校园“绿化、洁化、文化”氛围浓郁，“校风、教风、学风”社会评价好；注重提升教师素质，积极打造高效课堂，认真实施科研兴教，注重教师内涵发展；教育质量不断提高，办学特色鲜明，办学成效明显，稳步提高学校综合水平。 22 将中小学校年度综合考核结果运用到该项考核，初中获得1-3名的得19分，4-6名的得16分，7-9名的得13分；小学获得1-5名的得19分，6-10名的得16分，11-13名的得13分；中心学校获得第1名的得19分，第2名的得16分，第3名的得13分。6个单项先进获奖每项得0.5分。 10.业绩信誉：坚持规范办学，有良好的师德师风和办学实绩，得到师生和社会的认可，在本地有较高的知名度和美誉度。 3 学校民主测评“绩”项测评满意率达90%及以上记3分，89—85%记2分，84—80%记1分，80%以下不记分。 3 11.个人发展：注重自身素质提升与内涵发展，开展教育教学研究，撰写教育教学管理等方面论文，积极参加各类评先评优、竞赛活动，促进自身可持续发展。 5 个人综合荣誉：国家级，5分；省级，3分；市级，2分；区级，1分；其他单项荣誉减半记分，同一荣誉记最高一级。论文：获区级二等奖、一等奖的分别记0.5分、1分；获市三等奖、二等奖、一等奖的分别记1分、1.5分和2分；省级交流的记2分，获省三等奖、二等奖、一等奖的分别记2分、2.5分和3分；在专业报刊上发表的市级记2分，省级记2.5分，国家级记3分。（同一内容记最高分，最高为5分） 廉 （10分） 12．廉洁自律：深入学习廉政知识，严格遵守廉政法规，不断提高思想认