2013年鲁科物理必修2全册精品课件 第1章第3节《功 率》.pptVIP

(2)第2 s末指时刻，应采用P＝Fv计算，求的是瞬时功率． 第2 s末物体的速度 v＝gt2＝10×2 m/s＝20 m/s，第2 s末重力做功的瞬时功率P′＝mgv＝3×10×20 W＝600 W. 答案：(1)450 W　(2)600 W 机车起动问题 例2 在水平路面上运动的汽车的额定功率为60 kW，若其总质量为5 t，在水平路面上所受的阻力为5×103 N，试求： (1)汽车所能达到的最大速度； (2)若汽车以0.5 m/s2的加速度由静止开始做匀加速运动，这一过程能维持多长时间； (3)若汽车以额定功率起动，则汽车车速v1＝2 m/s时的加速度多大； (4)若汽车以v2＝6 m/s的速度匀速行驶，汽车的实际功率多大． (4)汽车以6 m/s的速度匀速行驶时的牵引力为 F2＝f＝5×103 N 此时汽车的实际功率为 P′＝F2v2＝5×103×6 W＝3×104 W＝30 kW. 【答案】　(1)12 m/s　(2)16 s　(3)5 m/s2　(4)30 kW 【方法总结】　(1)解决汽车的起动问题时，第一要明确属于恒功率起动还是恒加速度起动，第二要明确所求解的问题属于哪个阶段，如最大速度是匀加速过程的最大速度还是全程中的最大速度． (2)注重深入细致地分析不同阶段汽车运动的性质，理解物理过程并作出正确的受力分析是前提．同时要把握不同过程、不同时刻的功率、牵引力、速度、加速度间的相互影响、相互制约关系，充分理解各临界状态以及临界条件，充分结合牛顿第二定律与功率公式进行求解． 变式训练2　列车在恒定功率的牵引下，从车站出发沿平直轨道行驶10 min，速度达到108 km/h的最大速度，那么这段时间内列车行驶的距离(　　) A．等于18 km　　　　　 B．等于9 km C．一定小于9 km D．一定大于9 km，小于18 km 第3节　功　率 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第3节　 课前自主学案 课标定位 课标定位 学习目标：1.理解功率的概念，知道额定功率、瞬时功率与平均功率． 2．理解功率与力、速度之间的关系，并能运用它分析解决简单的机车起动问题． 3．能运用功率公式解决一些与生产、生活相关的实际问题． 重点难点：1.功率的概念、功率与力和速度的关系． 2．机车起动问题． 课前自主学案 一、功率的含义 1．物理意义：功率是表示做功_____的物理量，即表示做功过程中________的快慢． 2．定义：物体所做的功W与完成这些功所用时间t的_____叫做功率，用___表示． 快慢 能量转化 比值 P 3．定义式：P＝_____. 4．单位：在国际单位制中，功率的单位是____，简称____，符号是____，且1 W＝1 J/s 5．矢标性：功率是_____，只有大小，没有方向．其运算法则遵循______． 瓦特 瓦 W 标量 代数法 思考感悟 1．力对物体做功多，功率一定大吗？ 提示：不一定． 二、功率与力、速度的关系 如果物体沿位移方向受的力是F，从计时开始到时刻t这段时间内，发生的位移是s，则力在这段时间内所做的功W＝____，根据功率的定义，有P＝____＝_____＝____. 可见，一个力对物体做功的功率，等于这个___与受力物体__________的乘积． 讨论： (1)当牵引力F一定时，功率P和速度v成____． (2)当速度v一定时，牵引力F和功率P成____． (3)当输出功率P一定时，牵引力F和速度v成_____． Fs Fv 力 运动速度 正比 正比 反比 1．额定功率与实际功率 (1)额定功率：每一种机械都有一个长时间工作的最大允许功率，这个功率叫做机械的额定功率．动力机械的额定功率即为____功率． (2)实际功率：每一种机械工作时实际输出的功率即为实际功率．动力机械的实际功率____________额定功率． 最大 小于或等于 2．平均功率和瞬时功率 (1)平均功率：物体在一段时间内做功的功率的_______叫平均功率．通常用定义式P＝W/t描述，对P＝Fv来说，若v取__________，则计算出的P即为平均功率． (2)瞬时功率：物体在某一时刻的功率叫做瞬时功率．通常用P＝Fv表示，必须注意F、v与P的__________．只有当物体匀速运动时，平均功率与瞬时功率才_____． 平均值 平均速度 物理意义 相等 思考感悟 2．当应用P＝F·v分析汽车等交通工具类问题时，F指的是什么？ 提示：F指的是机车的牵引力． 核心要点突破 ②当力F和速度v不在同一直线上时，可以将力F分解为沿v方向的分力F1和垂直于v方向的分力F2.F2不做功，其功率为零，分力F1做功的功率即力F做功的功率，故其一般表达式为P＝Fvcosα，α是矢量F、v之间的夹角． ③公式P＝Fv中