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美工：贺师卡（百科P43） 民间歌谣：四季花谚 体游：小小飞行员 健康：小孩不玩火 半 日 活 动 计 划 2013年9月9日 星期二 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 美工：贺师卡 核心目标： 1、尝试运用绘画、剪贴等形式制作教师贺卡。 2、在认识和欣赏代表多种意义的卡片上，学习用图加文的形式来表达自己对老师的祝福，并能够迁移写信的格式，在制作的卡片上写上自己的姓名。 相关目标： 能独立完成任务。 一、欣赏各种各样的贺卡，感知了解贺卡的内容和装饰风格。 这是什么？有什么用？请你说说你带的是什么贺卡？贺卡上有什么？ 小结：1、贺卡，一般是在节日的时候，朋友之间相互赠送，表达和传递问候和祝福的一种形式。 2、贺卡的种类很多，在过年的时候，有……（幼儿说）；过圣诞节的时候，有…… 3、贺卡上有漂亮的图案和祝福的话，还有自己的名字。 4、我们见过的贺卡，是用哪些方法制作的？（教师展示贺卡，幼儿再次欣赏） 二、结合教师节，谈谈制作贺卡的方法。 教师组织幼儿讨论：为教师制作的贺卡，可以有什么样的图案和祝福的话语。 在写祝福的话时，碰到不会写的字怎么办呢？（鼓励幼儿用图画的方式，也可请老师帮忙代写。） 三、幼儿制作贺卡，教师加以辅导。 四、展示幼儿制作的贺卡，并请幼儿说说自己设计的贺卡以及祝贺、祝福的话语。 1、请每位幼儿从家里带一张别人送给你获爸爸妈妈的贺卡。 2、制作贺卡的操作材料：彩纸、彩色笔、剪刀等。 活动反思： 今天的活动，在观察和制作贺年卡的过程中师幼一起探索出贺卡的制作方法.贺卡上面一定要有祝福的语言，大班幼儿虽然会说很多祝福的话语，但由于他们不会书写，因此我让他们用图画来代替祝福的话语，这样不仅让他们的情感得到了抒发，贺卡也制作的更漂亮了。通过这次手工活动，我发现很多幼儿很有创意，很有想象力，把贺卡做得特别好看。 半 日 活 动 计 划 2013年9月10日 星期三 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 民间歌谣：四季花谚 核心目标： 1.通过欣赏学习歌谣《四季花谚》，知道每个季节所特有的花。 2.能根据自己的生活经验仿编歌谣。 相关目标：对学习民间歌谣感兴趣。 一、启发性谈话，导入活动。 师：小朋友，一年有四个季节，谁知道有哪四个季节？（幼儿讨论，教师出示相应的字卡） 在每个季节里，都有很多的花会开。你知道春天都有那些花会开？ 夏天呢？秋天、冬天呢？（根据幼儿的回答逐一出示花卉图片） 二、欣赏歌谣，引导幼儿了解歌谣内容。 1.教师边朗诵歌谣边出示图片。 2.师：春天里开的是什么花？这种花有什么特点？（用歌谣原句总结并学习） 依次提问有关其它季节的花。 三、学习歌谣。 1.根据图片集体学习朗诵歌谣。 2.自己练习朗诵。 3.用竹板伴奏有表情的朗诵民间歌谣。 四、根据已有经验进行仿编。 1.师：春天里除了桃花，还有很多其它的花，都有些什么花？它们开放的时候有些什么特点？ 依次请幼儿仿编其它季节的花。 2.引导幼儿一起朗诵自己仿编的歌谣。 竹板人手一副，四季花卉的图片，四季的字卡 活动反思： 这次活动让幼儿学念 半 日 活 动 计 划 2013年9月11日 星期四 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 体育游戏： 小小飞行员 核心目标： 练习两臂侧平举闭目自转和单脚站立，发展平衡能力。 相关目标： 具有勇敢和克服困难、坚持完成任务的品质。 一、开始部分。 队形变化：大圆——四个小圆——四路开花——大圆——切断分队 二、基本部分。 1．教师示范闭目自转动作，重点是两臂侧平举帮助身体保持平衡。 师：我们今天来做小小飞行员，你看我驾驶的飞机怎样了？ 2．幼儿在自己的位置上模仿教师的动作练习闭目自转。提醒幼儿先顺时针转再逆时针转。 3．集体练习单脚站立，时间五秒钟左右。 师：小飞行员用什么动作表示登上飞机呢？ 4．交待游戏名称，帮助幼儿熟悉游戏情节，提出不怕困难听指挥再行动的要求。 师：现在指挥员要带领小飞行员飞到空中去训练了，要听清楚命令后才能行动。命令“演习开始，上飞机”你就单脚站立两臂伸平，听到指挥员数“1、2、3”，再放下另一只脚；命令“飞机起飞”你就可以自由飞行；命令“飞机钻进云层迷失方向”你就闭上眼睛在原地打转；命令“飞机赶快钻出云层”你就继续自由飞行；命令“飞机降落，1、2、3”你就原地单脚站立一会儿，然后另一只脚落地。提醒