2014年辽宁沈阳第十五中学高三数学论文：《图形计算器应用能力测试活动》一《神秘的微表情》.docVIP

图形计算器应用能力测试活动学生 神秘的微表情 [研究目的] 通过利用卡西欧图形计算器的强大动态图形功能，利用各种不同的函数，画出一个脸部表情变化的景象。在此期间，可以对一些常见的函数图象和性质有更深的理解，提高对数学的兴趣，增加个人修养。 [研究过程] 构思好头、头发、眼睛、下巴的函数，并进行组合。 对动态函数进行定义和取值。 在取点，变量设置后，将其在动态图中实现。 进行调试和微小的改动。 完成结论报告。 [研究步骤] 第一步：打开动态函数界面 按AC/ON打开图形计算器.打开如图1 图1 通过按数字键6（动态图）.打开动态函数窗口，如图2 第二步：输入所需函数： 画人物的脑袋：用函数 对应图像如下： 画人物的眉毛：用函数：y=0.5sin(10x+A)+2.6,[-1,1] 对应图像如下： 画人物的眼睛和鼻子的下半部分。用函数： 对应图像如下： 画人物的鼻子上半部分 用函数： 对应图像如下： 画人物的嘴巴 用函数： 对应图像如下： 最终图像 制作过程中的困难与解决方案： 因为人脸是对称图形，所以变量的变化也需要成对称关系。一开始一直是在寻找设多个变量的解决办法，但根据相反数的性质则突然想起只要将变量前加上限定的符号即可。 图形构造时函数的选取令人烦恼。根据动态的变化需要注意到函数的定义域、值域以及单调性等等，还要注重美观和可识别性。所以做了很多的改动。 图形函数变量的范围和定义域是一个费时的过程，需要将所有需要的函数进行多次的估算、试验，不断调整变量值的大小，才能达到满意的效果。