人教版比的意义(常张军).pptVIP

30cm 20cm 你能根据图中的信息提出哪些问题？可以用什么知识解答？ 人教版小学数学第十一册 姚村镇寨底学校　 【学习目标】 1、理解比的意义，能正确地读、写比，知道比的各部分名称，掌握求比值的方法。 2、会正确地求比值和比的未知项。弄清比与除法、分数之间的联系与区别。 3、通过独立思考、小组合作、展示质疑，培养迁移意识、体会数学知识之间的普遍联系。 【学习重难点】 重点：比的概念的建立和比的意义的理解。 难点：对“比与除法、分数之间联系与区别”的理解和求比的未知项的方法。 一、口答： 7÷8 = 12÷5= =（ ）÷（ ） =（ ）÷（ ） 7 8 12 5 5 9 15 14 思考：分数和除法有什么联系? 各组展示所抽取的展题，要有必要的板书和讲解。注意每个题目解决的理论依据、方法步骤、注意事项等。 利用2分钟时间整理学案，把学习中出现的失误进行更正，将别人好的学习方法予以记录。梳理学习过程，感受成功喜悦。 这节课最大的收获是什么？ 　　 南钢队 奥神队 12 0 ： 各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较大小的，是相差关系，不是相除关系。 14 8 7 4 16 10 8 5 10 26 5 13 18 12 3 2 你能从图片中能够获取那些信息？ 你能用刚刚学过的知识来说几句话吗？ 交流比 下面的这些话对吗？说说你的理由。　 1、小明身高1米，爸爸身高174厘米，小明与爸爸身高的比是1：174。 2、 既可以读作十五分之七，又可以读作七比十五。 3、把1克盐溶于20克水中，盐与盐水重量的比是1：20。 15 7 人体中有趣的比 将拳头滚一周，它的长度与脚底长度的比大约是1：1 身高与双臂平伸的比大约是1：1 腿长与头长的比大约是4：1 脚长和身高的比是1：7 血液和体重的比大约是1：13 成年男子肩宽和头长的比是2：1 * *