2012年丹东市教师理论测试题.docVIP

2012年丹东市教师理论测试题 满分100 时间60分钟 一、填空题（10分，每题1分） 1、《未成年人保护法》保障的对象是：未满（ ）周岁的公民。 2、由国家教育主管部门颁布的有关学校教育教学工作的指导性文件是：（ ）。 3、治理乱办班乱补课教师要做到：（ ）；不动员或变相动员学生参加校外办学机构的补习，或为其提供生源；不向学生推销教辅材料及其它商品；不索要或接受学生家长的礼金及其它财物等。 4、教师仪表端庄，格调高雅的含义是指：仪容要整洁；（ ）；举止适度端庄。 5、当代学生的特点是：主体意识增强；信息获取方式多样；（ ）；受同辈群体影响较大。 6、教师专业发展内容突出体现的四个方面是：专业理念；专业道德；专业知识；（ ）。 7、学校课程受多种因素的影响，其中影响课程的主要因素是：（ ）。 8、、在人际交往之中，最近的印象对人的评价起着重要的作用。这是（ ）。 9、校本培训的内涵是：源于学校发展的需要，由学校发起和规划，旨在满足学校（ ）的校内培训活动。 10、教学评价的作用有：指导和改进功能；鉴定功能；（ ）；诊断功能。 二、单项选择题（30分，每题2分） 1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020）提出的二十字工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、（ ）、提高质量。 A后勤保障；B促进公平；C合理实施；D全面实施 2、在座位编排上，教师给予较多关注和学生相应作出较多反应的“活跃区”是：（B） A、前排；B、前排和教室中间；C、前排和后排；D、后排 3、教师的职业素养包括的内容有：政治思想素养、教育思想素养、职业道德素养、( )。 A科学素养；B人文素养；C文学素养；D、业务素养 4、中学生心理发展的特点是：动荡性；闭锁性；社会性；（ ）。 A两面性；B过渡性；C协调性；D发展性 5、《教师法》的立法依据是：宪法依据、（ ）、常规依据。 A形势依据；B客观依据；C主观依据；D事实依据 6、构成教学过程最基本的因素是：教师、学生、教学内容、（ ） A教学手段；B教育技术；C教学方法；D教学过程 7、“循序渐进”出自于哪位教育家：（ ）。 A孔子；B孟子；C老子；D蔡元培 8、教育目的的功能主要有：导向功能、（ ）、激励功能、评价功能。 A甄别功能；B选拔功能；C培养功能；D选择功能 9、班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的（ ）。 A精神关怀者；B生活指导者；C行为领路者；D品德辅导者 10、在学校，课程设计的表现方式是：（ ） A课程计划、课程标准和教材；B课程计划、课程标准和教案； C课程计划、课程标准和教学方法；D课程计划、课程标准和教学过程。 11、教师应具备的教育科学理论知识有：教育学知识、心理学知识、（ ）。 A专业知识；B组织能力；C学科教学法；D文学知识 12、下列以学为主的教学方法问题教学法演示教学法探究学习教学法练习教学法选择教学方法考虑因素教学学生的特征教师自身的